植物細(xì)胞中，為細(xì)胞生命活動提供能量，進行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細(xì)胞膜
  2. B.
    細(xì)胞質(zhì)
  3. C.
    葉綠體
  4. D.
    線粒體
D
分析：此題考查的是為細(xì)胞生命活動提供能量，進行呼吸作用的結(jié)構(gòu)．線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動提供能量．
解答：植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種．葉綠體是光合作用的場所，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機物中．細(xì)胞質(zhì)里有線粒體，線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動提供能量．細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進出．因此，選項D符合題意．
故選：D．
點評：葉綠體與線粒體的區(qū)別：葉綠體是合成能量，線粒體則是釋放能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?東營）南瓜為一年生蔓生草木植物．南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田間管理等主要過程．其花的特點主要是：雄花托短，雄蕊3枚，花藥聚合；雌花膨大，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株．請回答：
（1）由此可知，南瓜的傳粉方式屬于
異花傳粉
異花傳粉
．
（2）南瓜果實肉質(zhì)嫩甜，風(fēng)味特佳．果實中的營養(yǎng)物質(zhì)來源于植物體的
光合作用
光合作用
．
（3）南瓜葉片細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器有
兩
兩
種．
（4）若用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的雌蕊柱頭，便可以得到無籽南瓜，這種果皮的細(xì)胞中染色體數(shù)目為
48
48
條．（已知南瓜正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為48條）
（5）盂德爾在研究豌豆植株高莖和矮莖的雜實驗中，發(fā)現(xiàn)把高莖植株與矮莖植株進行雜交，得到的后代（叫子一代）全部為高莖植株．如果將子一代的高莖植株自花傳粉，得到的后代（叫子二代）中除高莖植株外，又出現(xiàn)了矮莖植株．請在右框內(nèi)用遺傳圖解表示子一代自花傳粉，得到子二代的過程．（用R表示顯性性狀，用r表示隱性性狀．）

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞的生活過程中的一些生理變化，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）A、C表示
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
過程，B表示
細(xì)胞分裂
細(xì)胞分裂
過程．
（2）圖中的1為具有
分裂
分裂
能力的一群細(xì)胞，屬于
分生
分生
組織．通過圖中A、C過程可以看出，
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
是組織形成的必需過程．
（3）組成2、3、4的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，因此它們屬于不同的
組織
組織
，其中2屬于
保護組織
保護組織
，具有
保護
保護
功能；4屬于
營養(yǎng)組織
營養(yǎng)組織
，具有
儲存營養(yǎng)物質(zhì)
儲存營養(yǎng)物質(zhì)
功能．
（4）圖示的各個細(xì)胞群中，具有分裂能力的是標(biāo)號
1、3
1、3
所示的細(xì)胞群，細(xì)胞分裂時，先是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
一個分裂成兩個，接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后形成新的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖分別為細(xì)胞分裂、分化過程模式圖及西紅柿植株簡圖，請你運用所學(xué)知識分析回答下列問題：

（1）圖中的①代表細(xì)胞的
分裂
分裂
過程，②表示細(xì)胞的
分化
分化
過程．
（2）番茄果肉內(nèi)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于
營養(yǎng)
營養(yǎng)
組織．不同的組織是由左圖中
②
②
（填數(shù)字）所示過程形成的．植物的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和
篩管
篩管
．植物莖中的形成層、根尖的
分生區(qū)
分生區(qū)
和芽屬于
分生
分生
組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

南瓜為一年生蔓生草木植物．南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田間管理等主要過程．其花的特點主要是：雄花托短，雄蕊3枚，花藥聚合；雌花膨大，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株．請回答：
（1）由此可知，南瓜的傳粉方式屬于
異花授粉
異花授粉
．
（2）南瓜果實肉質(zhì)嫩甜，風(fēng)味特佳．果實中的營養(yǎng)物質(zhì)來源于植物體的
光合作用
光合作用
．
（3）南瓜葉片細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器有
2
2
種．
（4）若用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的雌蕊柱頭，便可以得到無籽南瓜，這種果實的細(xì)胞中染色體數(shù)目為
48
48
條．（已知南瓜正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為48條）
（5）若用純種的盤狀南瓜與球狀南瓜雜交，雜交后所結(jié)的果實全為盤狀南瓜．如果把這些盤狀南瓜的種子種下去，在自然條件下，所結(jié)果實的基因組成和性狀表現(xiàn)是怎樣的？請用遺傳圖解表示上述過程．（用R表示顯性性狀，用r表示隱性性狀．）

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科目：初中生物 來源：2011屆山東濰坊四縣市聯(lián)考初三期中質(zhì)量檢測暨生物模擬試題 題型：填空題

南瓜為一年生蔓生草木植物。南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田間管理等主要過程。其花的特點主要是：雄花托短，雄蕊3枚，花藥聚合；雌花膨大，花柱短，子房1室；雌、雄花生于同一植株。請回答：
⑴由此可知，南瓜的傳粉方式屬于             。
⑵南瓜果實肉質(zhì)嫩甜，風(fēng)味特佳。果實中的營養(yǎng)物質(zhì)來源于植物體的                。
⑶南瓜葉片細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器有         種。
⑷若用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的雌蕊柱頭，便可以得到無籽南瓜，這種果皮的細(xì)胞中染色體數(shù)目為         條。（已知南瓜正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為48條）
⑸盂德爾在研究豌豆植株高莖和矮莖的雜實驗中，發(fā)現(xiàn)把高莖植株與矮莖植株進行雜交，得到的后代（叫子一代）全部為高莖植株。如果將子一代的高莖植株自花傳粉，得到的后代（叫子二代）中除高莖植株外，又出現(xiàn)了矮莖植株。請在右框內(nèi)用遺傳圖解表示子一代自花傳粉，得到子二代的過程。（用R表示顯性性狀，用r表示隱性性狀。）（4分）

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