2．下面哪組選項(xiàng)全部屬于生物的是（　�。�
A．金魚、月季．機(jī)器狗、海帶B．長(zhǎng)頸鹿、落葉、海豚、海狗
C．仙人掌、鐘乳石、香菇D．乳酸菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、金魚、月季、海帶具有生物的特征，屬于生物，機(jī)器狗不具有生物的特征，不屬于生物，A不符合題意；
B、長(zhǎng)頸鹿、海豚、海狗具有生物的特征，屬于生物，落葉不具有生物的特征，不屬于生物，B不符合題意；
C、仙人掌、香菇具有生物的特征，屬于生物，鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物，C不符合題意；
D、乳酸菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚具有生物的特征，屬于生物．D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生物共同特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)題意回答（圖中[]中填番號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）：
（1）寫出下列各部分結(jié)構(gòu)的名稱：A右心房B左心房C右心室D左心室．
（2）圖中流動(dòng)脈血的血管是[1]肺靜脈；[2]主動(dòng)脈途中與C相連的血管是[3]肺動(dòng)脈．
（3）血液從血管2出來(lái)將進(jìn)行體循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是人體呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)及放大示意，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中[6]咽（[]內(nèi)填圖中結(jié)構(gòu)代碼，其后填結(jié)構(gòu)名稱）既屬于消化器官也屬于呼吸器官，是氣體和食物的共同通道．
（2）人的呼吸與結(jié)構(gòu)[8]的舒縮密切相關(guān)．如結(jié)構(gòu)[8]按圖中箭頭方向移動(dòng)，胸腔容積就會(huì)擴(kuò)大，肺內(nèi)的氣體壓力就會(huì)低于大氣壓，于是氣體就會(huì)被吸入．
（3）人吸入的空氣能夠變得溫暖、濕潤(rùn)和清潔，主要是由于[①]鼻腔內(nèi)粘膜和毛細(xì)血管的作用．
（4）外界空氣進(jìn)入肺以后會(huì)充滿在結(jié)構(gòu)[10]中，進(jìn)而與血液進(jìn)行氣體交換．  試寫出該結(jié)構(gòu)適于與血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)：肺泡數(shù)量多，肺泡總面積大；肺泡壁很薄，僅由單層細(xì)胞構(gòu)成；肺泡外表面有豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．天天的媽媽用某種殺蟲劑消滅蚊子，開始使用時(shí)效果還不錯(cuò)，但長(zhǎng)期使用后，發(fā)現(xiàn)效果越來(lái)越差．造成這種現(xiàn)象最可能的原因是（　　）
A．蚊子是活化石，適應(yīng)能力特別強(qiáng)
B．能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來(lái)，且大量繁殖
C．殺蟲劑造成蚊子基因變異，使之產(chǎn)生抗藥性
D．殺蟲劑性能不穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．將寫有英文字母“pox”的透明薄紙放在載玻片上擺正固定，在顯微鏡下觀察，你看到的是（　�。�
A．poxB．xopC．boxD．xod

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖顯示的是顯微鏡視野中的血細(xì)胞，請(qǐng)根椐圖形回答：
（1）圖中最大的細(xì)胞是白細(xì)胞，能夠吞噬病菌，所以對(duì)人有防御和保護(hù)功能．
（2）數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞．當(dāng)某人血液中此細(xì)胞過(guò)少，則可以推測(cè)此人可能患了貧血，要多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．兩棲類動(dòng)物中，青蛙發(fā)育的先后順序是（　�。�
A．受精卵→有后肢的蝌蚪→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
B．受精卵→有前肢的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．受精卵→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→有外鰓的蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．受精卵→有外鰓的蝌蚪→有內(nèi)鰓的蝌蚪→有后肢的蝌蚪→有前肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．在一定自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其生活的環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)有多種類型，請(qǐng)舉一例：河流生態(tài)系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．最先消化淀粉的部位是（　�。�
A．口腔和小腸B．大腸C．口腔D．小腸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案