19.為了驗證甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用,一位同學設計了如下實驗:
①用2只塑料盆分別裝有等量的池塘水,設為甲、乙兩組;
②分別在甲、乙兩個盆中放入10只生長狀況相同的蝌蚪;
③在甲盆中加入適量的甲狀腺激素,乙不加;
④給蝌蚪定時喂飼料,并進行觀察和記錄.
(1)這個實驗中的變量是甲狀腺激素,對照組是乙組.
(2)在進行觀察記錄中應當記錄餌料量、水溫等環(huán)境條件和蝌蚪的生長發(fā)育情況.
(3)預測實驗的結果:甲盆中的蝌蚪提前發(fā)育為成蛙,乙盆中的蝌蚪按正常時間發(fā)育.
(4)實驗結論是:甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用.

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.

解答 解:(1)甲、乙兩組形成了一組對照實驗,變量是甲狀腺激素,甲組中放入了甲狀腺激素,為實驗組;乙組中沒有加入甲狀腺激素,為對照組.
(2)在進行觀察記錄時,應當記錄的項目包括:餌料量、水溫等環(huán)境條件和蝌蚪的生長發(fā)育情況.
(3)由分析可知,甲狀腺激素的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.故實驗結果預期是:甲盆中的蝌蚪生長發(fā)育快,提前發(fā)育為成蛙(個體。遗柚械尿蝌桨凑r間發(fā)育.
(4)通過對照實驗的結果,可得出結論:甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用.
(5)對照實驗是唯一變量實驗,除飼料中是否含有甲狀腺激素外,其它量都應該相同;因此,用自來水已經(jīng)凈化了,不含有蝌蚪所需要的營養(yǎng)物質,應該用生長狀況相同的蝌蚪.因此本實驗設計過程中有明顯不足(用筆在實驗中畫出不足之處):
故答案為:(1)甲狀腺激素;乙組;
(2)水溫;
(3)提前發(fā)育為成蛙;按正常時間發(fā)育;
(4)甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用.

點評 設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量,這樣才能看出實驗結果與變量的對應性.

練習冊系列答案
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(1)呼吸道黏膜為人體的第一道防線,體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線,它們都是與生俱來的,屬于非特異性免疫.
(2)流感是引發(fā)噴嚏的一種常見的呼吸道傳染病,從傳染病角度來看,流感病毒屬于這種傳染病的病原體.
(3)醫(yī)生給小明注射了青霉素,該藥劑屬于處方(填“處方”或“非處方”)藥.

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