14.仔細(xì)讀圖,回答下列問題

(1)在圖中標(biāo)出各部分結(jié)構(gòu)的名稱.
(2)動物細(xì)胞所不具有的結(jié)構(gòu)是A、E、F(填序號).
(3)遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi).
(4)為細(xì)胞生命活動提供能量的是線粒體.
(5)光合作用的場所是葉綠體.
(6)內(nèi)含細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì)的是液泡.
(7)對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是細(xì)胞壁.
(8)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.

分析 動物細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu);植物細(xì)胞包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu).比較解答.

解答 解:(1)由上圖可知,A是細(xì)胞壁,B是細(xì)胞膜,C是細(xì)胞核,D是細(xì)胞質(zhì),E是葉綠體,F(xiàn)是液泡.
(2)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì),即B、C、D;動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁(這是動植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、葉綠體和大液泡,即A、E、F.
(3)細(xì)胞核是遺傳的控制中心,內(nèi)含遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息.
(4)線粒體是呼吸作用的場所,為細(xì)胞生命活動提供能量,是能量轉(zhuǎn)換器.
(5)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,光合作用的場所是葉綠體.
(6)液泡中含有細(xì)胞液,能溶解多種物質(zhì).
(7)細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外層,具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用.
(8)細(xì)胞膜是緊貼著細(xì)胞壁的一層薄膜,能 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,讓有用的物質(zhì)不會輕易流出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不會流入細(xì)胞.
故答案為:(1)A是細(xì)胞壁,B是細(xì)胞膜,C是細(xì)胞核,D是細(xì)胞質(zhì),E是葉綠體,F(xiàn)是液泡;
(2)A、E、F;
(3)細(xì)胞核;
(4)線粒體;
(5)葉綠體;
(6)液泡;
(7)細(xì)胞壁;
(8)細(xì)胞膜.

點評 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點之一,要牢記掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在一片農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是(  )
A.農(nóng)民B.草履蟲C.水稻D.螞蝗

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5.如圖中,A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是受精卵.
(2)A細(xì)胞通過分化形成B,在此過程中,染色體通過復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞.
(3)B通過細(xì)胞分化形成C組織.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)是消化系統(tǒng).

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2.如圖是綠色植物的傳粉、受精過程及種子、芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖,以下各項分析正確的是(  )
A.甲圖3中的受精卵將來發(fā)育成乙圖中的①②③⑤
B.乙圖種子萌發(fā)時首先要吸水膨脹
C.丙圖中的C將來發(fā)育成丁圖中的a
D.圖乙結(jié)構(gòu)與玉米種子的唯一不同點是沒有胚乳

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9.下表是某高中男生血液檢驗報告的部分?jǐn)?shù)據(jù).請分析回答:
紅細(xì)胞(個/L)血紅蛋白(g/L)白細(xì)胞(個/L)血小板(個/L)血型
3.5×101213012×109200×108O
(1)該生的血液檢驗報告中,數(shù)據(jù)偏高的項目是白細(xì)胞,數(shù)據(jù)偏低的項目是紅細(xì)胞.
(2)該生的紅細(xì)胞低于正常值,可能患貧血,要及時補充鐵和含蛋白質(zhì)豐富的食物.
(3)當(dāng)人的體內(nèi)有炎癥時,白細(xì)胞數(shù)目將增多,這是因為白細(xì)胞具有吞噬病菌的功能.
(4)人的紅細(xì)胞能運輸氧氣,紅細(xì)胞自身所需的能量主要是利用葡萄糖通過呼吸作用所產(chǎn)生的.

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19.嘗試探究
桃花魚為腔腸動物門水螅綱的一個小類群,棲息于淡水中,因其形狀酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母.生長于三峽庫區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種,具有極高的科學(xué)研究和觀賞價值.隨著三峽工程初期蓄水的臨近,桃花水母的棲息地將沉入江底,桃花水母將失去生存的空間.為搶救這一瀕危物種,我們要采取措施進(jìn)行保護(hù).在制定保護(hù)桃花水母的行動方案之前,你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查.那么你打算怎樣去做這個調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的:了解桃花水母的生存數(shù)量,生存地區(qū),生活方式及如何保護(hù)桃花水母.
我的調(diào)查對象:桃花水母.我的調(diào)查范圍:網(wǎng)上、書籍資料、詢問老師和家長、實地考查
我的調(diào)查方案:查資料歸納整理,最后制訂方案.

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6.觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
(1)具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)是[1]目鏡和[6]物鏡.
(2)轉(zhuǎn)動[3]粗準(zhǔn)焦螺旋和[5]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,就能使[2]鏡筒上升或下降.
(3)調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]反光鏡 和[10]遮光器.
(4)玻片標(biāo)本應(yīng)放在[11]載物臺上,并用[9]壓片夾壓住,標(biāo)本要正對[8]通光孔的中心.

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3.如圖是人體呼吸系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)及放大示意圖,請分析回答:

(1)圖中1~5所示結(jié)構(gòu)都是氣體進(jìn)出肺的通道,合稱呼吸道它們都有骨或軟骨作支架,因而能夠保證呼吸時氣流暢通;其中[2]咽是氣體和食物的共同通道,因此在吃飯時不應(yīng)說笑.
(2)當(dāng)結(jié)構(gòu)[8]膈按圖中箭頭方向移動時,胸腔容積就會增大肺內(nèi)氣體壓力低于 (填“高于“或“低于“)外界氣體壓力,外界氣體就會被吸入,參與這一過程的另一呼吸肌是肋間。
(3)人吸入的空氣能夠變得溫暖、濕潤和清潔,主要是由于[1]鼻腔內(nèi)黏膜和毛細(xì)血管的作用.
(4)外界空氣進(jìn)入肺以后會充滿在結(jié)構(gòu)[10]肺泡中,進(jìn)而與血液進(jìn)行氣體交換.氣體交換完成后,血液的變化是靜脈血變成動脈血.
(5)試寫出該結(jié)構(gòu)適于進(jìn)行氣體交換的特點:(最少兩點)肺泡數(shù)量多,肺泡總面積大;肺泡壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成;肺泡外表面有豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.呼吸是動物重要的生理特征,大多數(shù)動物都有專門的呼吸器官.兩棲類的呼吸器官不包括( 。
A.B.C.氣門D.皮膚

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同步練習(xí)冊答案