【題目】下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認(rèn)識合理的是( )
A.胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B.膽汁中不含消化酶,對食物消化不起作用
C.腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D.小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的生命活動,設(shè)計了下圖的實驗裝置,三個鐘罩中放入生長狀況相同的同種植物。在晴天的上午進行實驗,據(jù)圖回答問題:
(1)若探究光是光合作用的條件,應(yīng)選的實驗裝置是___________,實驗前將植物放在黑暗處一晝夜的目的是____________________。
(2)若選甲、乙作為一組對照實驗,探究____________對光合作用的影響。
(3)抽取丙中的氣體通入澄清石灰水,觀察到的實驗現(xiàn)象是________________,得出的結(jié)論是__________________________。
(4)分別在甲、乙、丙中各取一片葉,放入盛有酒精的燒杯,____________加熱,葉片變成黃白色后漂洗、滴加碘液,變藍的是___________裝置中的葉片。
(5)受該實驗的啟發(fā),要提高溫室大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量,可采取的措施是_______。(寫出其中一條即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是水螅的縱切面示意圖,
(1)填寫圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱:③、④、⑤、⑦ .
(2)圖中①是水螅的 , 主要作用是探尋和捕獲食物.
(3)圖中⑥是 , 當(dāng)其長成小水螅后,就會從母體脫落,獨立生存.
(4)由圖可知,水螅的體壁有層細(xì)胞構(gòu)成,內(nèi)胚層細(xì)胞圍成的空腔叫 , 身體呈對稱,體表有 , 有口無肛門.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系.請分析:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于生產(chǎn)者,圖中沒有畫出的腐生細(xì)菌和在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈,圖中食物鏈共有條,寫出最長的一條 .
(3)能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級 . 根據(jù)這一特點,圖中總能量最少的一種生物是 .
(4)若人們?yōu)楸Wo好草籽而大量捕殺麻雀,草反而會減少,其原因是 .
(5)如果大肆捕殺鷹后,兔群數(shù)量的變化是 . 因此人們應(yīng)該尊重生態(tài)規(guī)律,不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持起著重要作用.
(6)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相對較弱,原因是 .
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【題目】如圖所示,是李剛在睡眠、散步、慢跑三項活動狀態(tài)中的三種生理指標(biāo),甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率(即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量)。請選出能正確表達李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項( )
A. 甲-b 乙-a 丙-c B. 甲-a 乙-b 丙-c
C. 甲-b 乙-a 丙-b D. 甲-c 乙-b 丙-a
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【題目】下圖是縮手反射的模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 , 其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。
(2)圖中數(shù)碼所指部位的結(jié)構(gòu)名稱是:
①②③ ④ ⑤;
圖中③結(jié)構(gòu)羅馬字母I處(深色蝶狀)的結(jié)構(gòu)叫做(灰質(zhì),白質(zhì)),是神經(jīng)元集中的部位
(3)當(dāng)手受到針的刺激后,會發(fā)生縮手反射,該反射過程中,神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)路徑是
(用圖中的數(shù)碼與箭頭表示)。從反射的類型來看,縮手反射屬于反射。
(4)手受到針刺后會產(chǎn)生痛覺,痛覺形成于 , 以后見到針會有意識地躲避,此反射的類型屬于反射。
(5)狗狗是我們的好朋友,當(dāng)家里領(lǐng)養(yǎng)了寵物狗后,首先要讓小狗學(xué)會在指定的地點排便,這種反射活動可以經(jīng)過訓(xùn)練而獲得,請你設(shè)計一個方案,讓狗能夠到指定地點排便(注意:不能虐待狗狗)
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