20.下列能提高光合作用產(chǎn)量的措施有( 。
①大量施肥 ②合理密植 ③給大棚作物增施二氧化碳 ④給大棚作物增施氧氣.
A.①②B.②③C.③④D.①④

分析 光合作用是指植綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程.影響光合作用效率的環(huán)境因素有:光照、溫度、二氧化碳的濃度等.

解答 解:①大量施肥,會(huì)導(dǎo)致土壤溶液的濃度大于植物根細(xì)胞液的濃度,使植物不能正常吸水,甚至失水,進(jìn)而導(dǎo)致光合作用因缺乏水分而降低,應(yīng)該合理施肥;
②合理密植,的目的是充分利用單位土地面積上的光能,能提高光合作用效率,是提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量的一個(gè)重要措;
③給大棚作物增施二氧化碳,二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,增加二氧化碳的濃度可以提高農(nóng)作物光合作用的速率,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量;
④給大棚作物增施氧氣,農(nóng)作物的呼吸作用增強(qiáng),消耗的有機(jī)物增多,導(dǎo)致作物的產(chǎn)量下降.
  所以,能提高光合作用產(chǎn)量的措施有②合理密植、③給大棚作物增施二氧化碳.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用.促進(jìn)光合作用的措施有:延長(zhǎng)光照時(shí)間、合理密植、適當(dāng)增加原料二氧化碳濃度等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.玉米是我國(guó)重要的糧食作物,是一種雌雄同株的植物,其頂端開雄花,中部開雌花,玉米的生命周期包括種子萌發(fā)、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果和死亡等階段.請(qǐng)回答下列問題:
(1)玉米種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹,胚根先突破種皮形成根、胚芽發(fā)育成莖和葉,長(zhǎng)成幼苗.
(2)在玉米生長(zhǎng)的過程中,根部吸收的水除一小部分供玉米的生命活動(dòng)利用外,絕大部分用于玉米植株的蒸騰作用.
(3)玉米花的傳粉需要風(fēng)力作為媒介.
(4)玉米的生長(zhǎng)過程中,需要大量的水、陽(yáng)光、空氣外,還需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),需要最多的是含含氮、含磷、含鉀無(wú)機(jī)鹽.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)填出圖中各部分的名稱
②關(guān)節(jié)軟骨 ④關(guān)節(jié)囊 ⑤關(guān)節(jié)腔
(2)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)殛P(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液和關(guān)節(jié)面表面光滑有彈性的關(guān)節(jié)軟骨,從而減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在裝片上寫字母“p”,放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的物像是( 。
A.bB.dC.pD.q

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.制作泡菜或酸奶時(shí)需要的生物是( 。
A.乳酸菌B.曲菌C.酵母菌D.大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于呼吸作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.為生命活動(dòng)提供能量B.主要在線粒體內(nèi)進(jìn)行
C.植物也能進(jìn)行呼吸作用D.只在無(wú)光時(shí)才能進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計(jì)算,在沒有洗手的情況下,3小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目約為(  )
A.1200B.25600C.6400D.600

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在心臟四腔中壁最厚的是左心室,與它相連的血管是[7]主動(dòng)脈,該血管內(nèi)流動(dòng)脈血.
(2)在圖中6、7、8這三處,血管最厚的是[7]主動(dòng)脈.含氧最多的血管是[6]肺靜脈和[7]主動(dòng)脈.
(3)某同學(xué)感冒頭疼,他服用了一粒感冒膠囊,請(qǐng)參照?qǐng)D用文字寫出藥物到達(dá)患處的途徑口腔→咽→食道→胃→小腸→小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管→小腸靜脈→肝臟→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→頸動(dòng)脈→頭部毛細(xì)血管→組織細(xì)胞(患處).
(4)血液流經(jīng)A處后,二氧化碳含量減少,血液流經(jīng)B處后,氧氣含量減少.
(5)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下,氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過程叫呼吸作用,它主要在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行.
(6)外界氣體進(jìn)入肺泡時(shí),肺泡處于擴(kuò)張狀態(tài),此時(shí)人體處于吸氣狀態(tài).肺泡與A之間的氣體交換過程稱為肺泡內(nèi)的氣體交換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,葉片的見光部分滴加碘液變成(  )
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.纖維素D.淀粉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案