【題目】圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。如果某種不易分解的農(nóng)藥進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)農(nóng)藥積累最多的生物是 ( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分;(2)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級物質(zhì);(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。

能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級遞減。因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級別越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級別越低相對數(shù)量越多。圖中丙的相對數(shù)量最多營養(yǎng)級別最低,丁次之,其次是乙,甲的相對數(shù)量最少,營養(yǎng)級別最高。所以它們之間形成的食物鏈?zhǔn)牵罕 摇住S卸疚镔|(zhì)會沿食物鏈流動(dòng)并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。在食物鏈?zhǔn)恰氨 摇住敝袪I養(yǎng)級最高的生物是甲。所以如果某種不易分解的農(nóng)藥進(jìn)入該食物鏈,則體內(nèi)農(nóng)藥積累最多的生物是甲,A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,讀圖回答:

(1)對光結(jié)束時(shí),從目鏡中看到的視野應(yīng)該是 _________ 。

(2)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見上圖),要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的鏡頭為[_____]和[_____]。

(3)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,在鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視 _________,以免壓破玻片。

(4)如果在顯微鏡視野中看到一個(gè)“上”字,透明紙上寫的字應(yīng)該是“ _______ ”。

(5)制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是________________________ 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國第五次人口普查表明:新生兒的男女性別比例為119.9:100。如果讓這一現(xiàn)象持續(xù)下去將導(dǎo)致男女性別嚴(yán)重失調(diào)。為了改善這一現(xiàn)狀,應(yīng)當(dāng)禁止的做法是

A. 進(jìn)行婚前檢查 B. 加強(qiáng)婚育新觀念教育

C. 全面提高國民的素質(zhì) D. 產(chǎn)前進(jìn)行性別鑒定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請嘗試對他的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行總結(jié).

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷.氨.氫.水蒸氣等氣體,模擬了________的成分.B和C內(nèi)的液體相當(dāng)于________

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬________為其提供能量.

(3)米勒提出的問題是________ .

他做出的假設(shè)是________

他得出的結(jié)論是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雜交水稻之父﹣﹣袁隆平在育種中利用了(  )
A.基因的多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C.生物種類的多樣性
D.染色體的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系示意圖。請據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[_____]_____,[B]所代表的生物成分所處的營養(yǎng)級是_____。

(2)圖1中能通過呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有_____(填字母)。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、___

(4)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對數(shù)量關(guān)系,則乙對應(yīng)的是圖1中的________(填字母)。若乙大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是_____

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,重金屬通過_____傳遞和積累;則圖中_____的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖各類生物的生殖和發(fā)育,回答下列問題:

1)觀察A、BC的發(fā)育過程可以看出它們在由_____發(fā)育成新個(gè)體的過程中,都經(jīng)過變態(tài)發(fā)育。其中A屬于_____發(fā)育,B屬于_____發(fā)育。

2DE的生殖方式分別是卵生和______,尤其是后者大大提高了后代的成活率。

3F A、BC、D、E五種生物的生殖方式進(jìn)行對比,F屬于_____生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的下列性狀,不屬于相對性狀的是 ( )

A. 有酒窩和無酒窩

B. 身高和體重

C. 雙眼皮和單眼皮

D. 有耳垂和無耳垂

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她和團(tuán)隊(duì)研究的青蒿素是消滅瘧原蟲最有效的藥物,瘧原蟲與下列哪種生物的結(jié)構(gòu)最相近?(  )

A.流感病毒B.乳酸菌C.草履蟲D.酵母菌

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