【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述,正確的是:

A.抗生素只能殺死致病細菌,不會殺死其他細菌

B.抗生素雖然能治病,但使用不當也對身體不利

C.生病時應(yīng)早服抗生素,以便早日康復(fù)

D.抗生素能殺死細菌,因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析:抗生素可以用來治療相應(yīng)的細菌性疾病。如青霉素是一種著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細菌性疾。畷䴕⑺榔渌毦。A錯誤;凡是藥物都有一定的毒性和副作用,因此要根據(jù)病情需要,恰當選擇藥物并合理使用,以達到好的治療效果,故抗生素雖能治病,但使用不當也會對身體不利;B正確;抗生素也不能包治百病,只能治療細菌性疾。疄E用還會引起細菌的抗藥性增強,以及殺死正常的有益菌等副作用.并不是盡早服用抗生素,便早日康復(fù),C錯誤;藥物也會腐敗變質(zhì),光線、熱、氧氣、濕度、微生物等都會引起腐敗變質(zhì),抗生素藥物也是有保質(zhì)期的,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)生命起源和生物進化說法,錯誤的是( )

A.達爾文用自然選擇學(xué)說來解釋生物進化的原因因

B. 米勒的模擬實驗證明了無機小分子可生成有機大分子

C. 最早形成的原始生命的特征是厭氧、異養(yǎng)型

D. 野兔的保護色和鷹銳利的目光,是它們長期相互選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長需要量最多的無機鹽是

A. 含鋅、氮、鉀的無機鹽 B. 含鈣、氮、鉀的無機鹽

C. 含硼、磷、鉀的無機鹽 D. 含氮、磷、鉀的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用,設(shè)計并完成下列實驗方案。

分組

1

2

3

4

處理

饅頭塊

05

05

饅頭碎屑

05

05

2ml

2 ml

唾液稀釋液

2 ml

2 ml

條件

37℃保溫5分鐘

碘液檢測

2

2

2

2

實驗現(xiàn)象

1)如果把24作為一組實驗,目的是研究____。

2)若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應(yīng)選擇的實驗組合是____

33、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某科技活動小組探究不同濃度的煙草浸出液對水蚤的心率的影響所進行的實驗過程:

步驟一:配制不同濃度的煙草浸出液:先取四個燒杯分別加入20mL、30mL、40mL、50mL的蒸餾水,然后都加入等量的同種香煙煙絲浸泡1天,得到不同濃度的煙草浸出液,濾液備用。

步驟二:取20只大小一致的成年水蚤分成5等份,分別移入清水及20mL、30mL40mL、50mL的煙草浸出液中,5分鐘后測量每只水蚤的心跳次數(shù),分別重復(fù)3次。

步驟三:分別計算各組水蚤10秒心跳次數(shù),其數(shù)據(jù)記錄如表:

不同體積的蒸餾水

配置的煙草浸出液

20mL

30mL

40mL

50mL

清水

(對照)

10秒內(nèi)心跳次數(shù)

42

39

36

35

33

請回答:

1)該小組提出的問題是:

2)實驗時,取大小一致的水蚤的目的是 ________________。

3)該實驗中,實驗的變量因素是 ,為了減少實驗誤差,在步驟三中同學(xué)們對所記錄的數(shù)據(jù)處理的方法是 。

4)通過表中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:煙草浸出液對水蚤心率具有 作用(促進抑制)。

5)吸煙首先危害人體的 系統(tǒng),進而引起各種不同的慢性病。嚴重時還會導(dǎo)致肺癌、冠心病等。

6)煙草中含有很多種對人體有害的物質(zhì),請寫出其中的一種___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一疾病不是由細菌或真菌引起的

A、扁桃體炎 B、登革熱 C、手足癬 D、小麥葉銹病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康是人類永恒的主題。下列各種生活方式中,屬于健康生活方式的是( )

A. 為預(yù)防感冒,每天都服用抗生素

B. 為增強體質(zhì),積極參加體育鍛煉

C. 煩惱時吸大量煙,以使自己平靜

D. 青春期精力充沛,經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩套實驗方案:

方案一:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標為丙組和丁組,將兩組落葉進行滅菌處理后,丙組接種細菌,丁組不接種細菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤。

請根據(jù)上述實驗方案,回答下列問題:

(1)該探究實驗提出的假設(shè)是:________________________________________________ 。

(2)方案一中的實驗變量是________,你認為實驗的對照組是________ 。

(3)方案二中最終可能獲得的實驗結(jié)果是________組的被分解。

(4)比較以上兩種實驗方案,你認為較科學(xué)的是實驗方案________,原因是該方案符合________原則。

(5)實驗過程中要添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤,這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的________條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會問題的敘述,錯誤的是(

A、所有的轉(zhuǎn)基因食品都不安全

B、應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全問題

C、防范轉(zhuǎn)基因?qū)Νh(huán)境具有潛在的威脅是必要的

D、轉(zhuǎn)基因給人類帶米巨人利益的同時也帶來潛在的威脅和負面影響

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