【題目】右圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示) 被消化的程度,請你想一想,回答下列問題:
(1).X曲線代表的 是消化過程,Y曲線代表的是 的消化過程。
(2).淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)主要的消化部位是 。
(3).蛋白質(zhì)開始消化的部位是 。
(4).在食物進(jìn)入大腸前,蛋白質(zhì)被分解成 ,X被分解成 ,Y被分解成 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是______。
(2)蜘蛛與吃蟲的鳥之間的關(guān)系是______。
(3)請你寫出圖中貓頭鷹獲得能量最少的一條食物鏈______。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞污染,則圖中______體內(nèi)汞的含量最高。
(5)若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,可能會引起植物的數(shù)量增加,但不會無限制地增加下去,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與人體口腔上皮細(xì)胞相比,番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)組成的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 胃能將蛋白質(zhì)初步分解成氨基酸
B. 肝臟分泌的膽汁含有消化脂肪的酶
C. 小腸內(nèi)有腸液、胰液和膽汁,利于消化
D. 大腸只有消化功能,沒有吸收功能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】利用植物體上的活細(xì)胞,在無菌條件下,培養(yǎng)成試管苗,再移植到土壤中發(fā)育成完整的植物體。這種技術(shù)叫做 ( )
A.無土栽培 B.組織培養(yǎng) C.植物細(xì)胞的全能性 D.細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”.
如圖所示是關(guān)于鳥的一組圖片,請從圖中提取有效信息,探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點.
(一)提出問題:鳥有哪些適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點?
(二)作出假設(shè):鳥的_______等特點適于飛行.
(三)制定并實施計劃:
(1)采用的研究方法是 ______ .
A.觀察法B.資料文獻(xiàn)法C.實驗或模擬實驗法
(2)通過觀察研究發(fā)現(xiàn):
①鳥的身體呈 ______ 型,這種體型的優(yōu)點是:可以減少飛行時空氣的 ______ .
②鳥的體表覆蓋著 ______ ,前肢變成 ______ .兩翼上生有幾排大型的 ______ ,在飛行中起著重要的作用.
③鳥身體最發(fā)達(dá)的肌肉是 ______ ,收縮時產(chǎn)生的力量大,可以牽動兩翼飛行.
④通過閱讀資料發(fā)現(xiàn)鳥的心率比多數(shù)哺乳動物的要快,而且鳥的體內(nèi)有氣囊,可以輔助 ______ 、散熱和減小內(nèi)臟之間的摩擦.鳥的食量 ______ ,消化能力強.
⑤鳥的骨骼薄、輕、堅固,有些骨內(nèi)部中空,可以減輕 ______ ,有利于飛行.
(四)得出結(jié)論:
通過探究,得出的結(jié)論是_____________________________________________.
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