【題目】如圖是女性的生殖系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖。人的胚胎發(fā)育過(guò)程,從受精卵的形成到嬰兒的出生,依次經(jīng)歷的場(chǎng)所是下圖中的 ( )
A.③②④B.①②④C.③①②D.①③②④
【答案】C
【解析】
女性的生殖系統(tǒng)主要包括:卵巢、輸卵管、子宮和陰道等。據(jù)圖可知, ①是子宮,②是陰道,③是輸卵管,④是卵巢。
生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞,含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵,受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕。受精卵分化形成的胚泡植入子宮內(nèi)膜后繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒開(kāi)始呈現(xiàn)人的形態(tài),胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體羊水中,通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物,直到胎兒發(fā)育成熟從母體陰道排出。人的胚胎發(fā)育過(guò)程,從受精卵的形成到嬰兒的出生,依次經(jīng)歷的場(chǎng)所是圖中的③輸卵管、①子宮、②陰道。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)檢查,因車(chē)禍?zhǔn)軅牟∪,閉眼時(shí)手指不能準(zhǔn)確地指正自己地鼻尖,則肯定受傷地部位是( )
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓
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【題目】下列關(guān)于葫蘆蘚的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 具有莖和葉
B. 葉片由一層細(xì)胞構(gòu)成,可檢測(cè)空氣污染程度
C. 莖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有輸導(dǎo)組織
D. 根是假根,具有吸收水和無(wú)機(jī)鹽的功能
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【題目】一株草莓在較短的時(shí)間內(nèi)能繁殖出脫去病毒的幾百萬(wàn)株,它最可能采用的是( )
A. 扦插 B. 枝接 C. 芽接 D. 組織培養(yǎng)
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【題目】如圖為模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖中,下列敘述正確的是( )
A. 甲表示吸氣,膈舒張并上升
B. 乙表示吸氣,膈收縮并下降
C. 甲表示呼氣,膈收縮并上升
D. 乙表示呼氣,膈舒張并下降
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【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:________,________,________.始祖鳥(niǎo)和古鳥(niǎo)化石證實(shí),鳥(niǎo)類(lèi)起源于古代的________.
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【題目】將魚(yú)內(nèi)臟埋入土中,過(guò)一段時(shí)間翻開(kāi)土壤發(fā)現(xiàn)魚(yú)內(nèi)臟不見(jiàn)了,下來(lái)解釋合理的是( )
A. 被土壤吸收了 B. 被環(huán)境中的分解者分解了
C. 被植物直接吸收了 D. 通過(guò)內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工心肺機(jī)主要由“電動(dòng)泵”“氧合器”“熱交換器”三部分構(gòu)成。如圖為人工心肺機(jī)救治病人示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)“電動(dòng)泵”相當(dāng)于人的________,推動(dòng)血液循環(huán)。人體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)小腸吸收后,首先進(jìn)入心臟的哪個(gè)腔?______。
(2)“氧合器”相當(dāng)于人的______,對(duì)血液供氧,排出二氧化碳,完成血液與外界氣體的交換。人體中外界氣體進(jìn)入肺是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的。吸氣時(shí)膈肌處于______狀態(tài)。
(3)“熱交換器”用于提供熱量,調(diào)節(jié)體溫。人體維持體溫的能量主要來(lái)自細(xì)胞的_______作用。
(4)圖中的“流回血液”應(yīng)該是_______血。
(5)人工腎是一種替代腎臟功能的裝置,主要用于治療腎功能衰竭和尿毒癥患者。它的主要功能相當(dāng)于人體腎臟中的_______。
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