【題目】北京時(shí)間2013年10月7日受臺(tái)風(fēng)“菲特“影響，導(dǎo)致廣州多地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡．這一事例說(shuō)明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

【答案】C

【解析】

試題分析：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．廣州多地區(qū)導(dǎo)致部分地區(qū)山體滑坡，許多動(dòng)植物被掩埋死亡，屬于非生物因素對(duì)生物的影響．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中正確的食物鏈?zhǔn)?/span>（ ）

A. 草→羊→狼 B. 陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→蛙

C. 昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 D. 草→兔→狼→細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，南方衣柜里的衣物上會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這是下列何種微生物引起的……（ ）

A. 細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】也許你見(jiàn)過(guò)孔雀開(kāi)屏和仙鶴起舞，其主要目的是：

A．向人們展示它的美麗 B．雄性吸引雌性，利于繁殖

C．嚇走敵害 D．恐懼所致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度（圖中X、Y、Z代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，a、b、c、d表示消化道部位）．據(jù)圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.X代表蛋白質(zhì)，在a部位開(kāi)始消化
B.Y代表脂肪，在c部位徹底消化
C.b表示胃，此部位對(duì)X沒(méi)有消化作用
D.c表示小腸，在此部位Z被消化為氨基酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蔥的地上部分和地下部分顏色不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是（ ）

A．水分 B．空氣 C．溫度 D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光照強(qiáng)度和溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，以下描述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.從圖中可知，影響光合作用強(qiáng)度的因素有溫度和光照強(qiáng)度
B.從圖中可知，光照強(qiáng)度在0﹣a內(nèi)，光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度大小的影響
C.光照強(qiáng)度在a﹣b內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度只受溫度高低的影響
D.從圖中可知，光照強(qiáng)度在b以后，光合作用強(qiáng)度主要受溫度的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，人們采取的下列措施與其目的一致的是（ ）

A．水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇——降低根的呼吸作用

B．為道路邊的綠化樹(shù)剪枝——降低綠化樹(shù)的蒸騰作用

C．利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用

D．園林工人在移栽樹(shù)木苗時(shí)去掉部分枝葉——促進(jìn)移栽樹(shù)木的蒸騰作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案