【題目】人類的有耳垂和無(wú)耳垂是由一對(duì)基因控制的，有耳垂是由顯性基因（R）控制，無(wú)耳垂是由隱性基因（r）控制．現(xiàn)有一對(duì)夫婦，他們都有耳垂，卻生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子．請(qǐng)分析回答：
（1）父親的基因組成是 ， 母親的基因組成是 ， 孩子的基因組成是 ．
（2）這對(duì)夫婦能生出有耳垂的孩子嗎？ ． 若能，其基因組成可能是 ． 這對(duì)夫婦生出無(wú)耳垂孩子的機(jī)率為 ．
【答案】
（1）Rr；Rr；rr
（2）能；RR或Rr；25%
【解析】解：（1）無(wú)耳垂的基因組成是rr，一對(duì)有耳垂的夫婦，卻生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子，說(shuō)明這對(duì)夫婦控制耳垂的基因組成都是雜合的，即都是Rr，只有這樣他們才能各為無(wú)耳垂的孩子提供一個(gè)隱性基因r；如圖所示：
2）由遺傳圖解可知：這對(duì)夫婦能夠生出有耳垂的孩子，其基因組成是：RR或Rr；生出無(wú)耳垂孩子的幾率是25%．
所以答案是：（1）Rr；Rr；rr；（2）能；RR或Rr；25%
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因與性狀遺傳的相關(guān)知識(shí)，掌握相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd．
教材全解字詞句篇系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的進(jìn)化樹，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系．從進(jìn)化樹我們可以推測(cè)（ ）
A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B.在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C.較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近
D.a一定比c高等
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體代謝產(chǎn)生的廢物必須及時(shí)通過(guò)各種途徑排出體外，其中最主要的途徑是（ ）
A. 呼吸運(yùn)動(dòng) B. 汗液排出
C. 尿液排出 D. 大便排出
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 �。�
A.①的管壁厚，彈性大，內(nèi)流動(dòng)脈血
B.⑤的心壁最厚，將血液輸送到全身各處
C.心臟四個(gè)腔內(nèi)血流方向?yàn)椋孩吡髦立�，④流至�?/span>
D.⑦左心房收縮，房室瓣打開，血液流向⑨
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生活在沙漠中的仙人掌葉變成刺，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)主要與環(huán)境中的（ ）有關(guān)。
A.水分B.氧氣C.二氧化碳D.光照
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（ ）
A．生物對(duì)環(huán)境的影響 B．環(huán)境對(duì)生物的制約
C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各種性狀中，屬于相對(duì)性狀的是 （ ）
A．狗的長(zhǎng)毛與黑毛 B．人的身高與體重
C．棉花的掌狀葉與雞腳葉 D．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
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