【題目】俗話說(shuō):“春耕不肯忙,秋后臉餓黃”.春天作物播種前要松土,是因?yàn)榉N子萌發(fā)需要( 。
A.一定的水分
B.充足的空氣
C.適宜的溫度
D.適度的光照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示動(dòng)物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,下列觀點(diǎn)不正確的是( 。
A. P可以表示完全變態(tài)發(fā)育 B. Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者
C. E可以表示體內(nèi)有脊柱 D. F可以表示生殖方式為有性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)某同學(xué)為了探究萌發(fā)種子的呼吸作用,利用如下的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后向試管中加入澄清的石灰水,打開閥門并往瓶子里注入清水后發(fā)現(xiàn),甲裝置中澄清的石灰水變渾
濁,乙裝置中澄清的石灰水不變渾濁。下列分析正確的是
A. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸釋放出二氧化碳
B. 漏斗口塞上消毒棉是為了防止空氣中的灰塵進(jìn)入
C. 如果將兩個(gè)裝置都密封,實(shí)驗(yàn)會(huì)更快效果也更好
D. 若乙的石灰水稍渾濁,說(shuō)明煮熟的種子呼吸較弱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一株天竺葵至于黑暗環(huán)境一晝夜,然后移至光下,下圖為天竺葵植株隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)CO2吸收(釋放)量發(fā)生變化的坐標(biāo)曲線圖。下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 在O—B段,隨著光照增強(qiáng)天竺葵植株的光合作用強(qiáng)度越來(lái)越強(qiáng)
B. 在B點(diǎn)時(shí),天竺葵植株的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C. 在C點(diǎn)時(shí),天竺葵植株積累的光合產(chǎn)物有機(jī)物最多
D. 在D點(diǎn)時(shí),天竺葵植株葉片制造的有機(jī)物可通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)礁o部位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不符合平衡膳食的基本要求的是
A.食物多樣,谷類為主
B.每日攝取適量青菜
C.少吃肥肉和油葷
D.天天吃麥當(dāng)勞、肯德基
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組性狀中屬于相對(duì)性狀的是 ( )
A. 貓的直毛和狗的卷毛 B. 人的A型血和B型血
C. 豌豆的高莖和大豆的矮莖 D. 人的雙眼皮和大眼睛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)和研究生物學(xué)的重要方法。甲圖中的A.B.C是綠色植物在白天進(jìn)行的三種生理活動(dòng);乙圖是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳);丙圖是對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)甲圖中氣體可通過(guò)________(結(jié)構(gòu))進(jìn)出葉片,B過(guò)程可以拉動(dòng)_________在植物體內(nèi)的運(yùn)輸。
(2)把乙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾小時(shí)后,裝置________內(nèi)的氧氣含量比較高,這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的________(填字母) 生理活動(dòng)。
(3)從乙圖的兩個(gè)裝置中各剪取一片綠葉,分別放在丙圖裝置中進(jìn)行________處理,圖中標(biāo)號(hào)________代表酒精。在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置________內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)色。
(4)當(dāng)圖丁中光照強(qiáng)度在__________點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)?/span>_____。
(5)植物吸收的水分,通過(guò)根、莖、葉中的___運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過(guò)圖一中的[ ]___散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的_____。
(6)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]_____的效率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉片各結(jié)構(gòu)中不含葉綠體的細(xì)胞是( )
A.柵欄層細(xì)胞B.海綿層細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞D.表皮細(xì)胞
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