18．在明亮處用同一種培養(yǎng)液分別培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻和酵母菌，其結(jié)果如圖所示．造成這種結(jié)果的原因最可能是培養(yǎng)液缺少（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．有機(jī)物D．無機(jī)鹽

分析 綠藻屬于植物，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體；酵母菌屬于真菌，細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體．

解答 解：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．綠藻體內(nèi)有葉綠體，在光下能夠進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物．在光下生殖和發(fā)育速度快，因此個(gè)體數(shù)量增長(zhǎng)快．
而酵母菌屬于真菌，體內(nèi)沒有葉綠體，靠分解現(xiàn)成的有機(jī)物生活，由于培養(yǎng)液中缺少有機(jī)物，因此其數(shù)目減少．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 此題考查生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，酵母菌和綠藻的生活方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．長(zhǎng)期吃精米精面有不愛吃蔬菜的人，口腔易潰瘍，原因是體內(nèi)缺乏（　�。�
A．維生素AB．維生素B2C．維生素CD．維生素E

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖示縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
①該圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧     
②圖中的①是效應(yīng)器
③該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的反射是非條件反射
④反射過程中，神經(jīng)傳導(dǎo)的途徑和方向是⑤→④→③→②→①
A．①③B．②④C．①④D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．與鳥類飛行生活無直接關(guān)系的特征是（　　）
A．胸肌發(fā)達(dá)B．有喙無齒C．前肢變成翼D．身體呈流線型

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13．具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（　�。�
A．蜘蛛B．蝗蟲C．草魚D．蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2014年5月23日，教育部發(fā)布新規(guī)定，學(xué)生每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康測(cè)試，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、1分鐘仰臥起坐（女）等式重要的測(cè)試項(xiàng)目．請(qǐng)回答：
（1）跑步時(shí)，身體需要大量的氧氣，在骨骼肌細(xì)胞的線粒體中參與呼吸作用，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量．
（2）男生在做引體向上動(dòng)作時(shí)，接受神經(jīng)傳來的興奮，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮，牽引身體向上運(yùn)動(dòng)．
（3）女生要完成仰臥起坐的動(dòng)作，至少需要兩組肌肉相互配合活動(dòng)．
（4）任何一個(gè)動(dòng)作不僅需要由肌肉、關(guān)節(jié)和骨三部分組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成，還需要其它系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．環(huán)境中影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素．下列反映非生物因素對(duì)生物影響的是（　�。�
A．雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)B．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)
C．干旱使農(nóng)作物減產(chǎn)D．田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）如圖是植物受精（選填“傳粉”或“受精”）過程的示意圖，其中[④]和[⑤]結(jié)合，形成受精卵．
（2）桃花經(jīng)過如圖過程后，花瓣、雄蕊等結(jié)構(gòu)紛紛凋落，而子房繼續(xù)發(fā)育成為桃子，其可食用的部分是由圖中的[②]發(fā)育而成的．
（3）玉米花傳粉需要以風(fēng)為媒介，因此圖中的[①]需具有的特點(diǎn)是花粉輕，易隨風(fēng)飄散．（請(qǐng)寫出一點(diǎn)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．血液經(jīng)過下列哪個(gè)部位后靜脈血變成動(dòng)脈血（　　）
A．肺泡周圍的毛細(xì)血管B．全身血管
C．組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管D．肺靜脈

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