【題目】我們生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,分別來(lái)自種子的哪一結(jié)構(gòu)?( )
A.小麥的子葉、花生的子葉
B.小麥的胚乳、花生的子葉
C.小麥的子葉、花生的胚乳
D.小麥的胚乳、花生的胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題。
蕎麥?zhǔn)俏覈?guó)三大蜜源植物之一,在我國(guó)有數(shù)千年栽培歷史。蕎麥花在氣溫較高地區(qū)多為紅色,氣溫較低地區(qū)多為白色。大面積種植蕎麥可促進(jìn)養(yǎng)蜂業(yè)發(fā)展,還可以提高蕎麥結(jié)實(shí)率。蕎麥的果實(shí)為瘦果,其果皮俗稱“蕎麥殼”。
(1)環(huán)境因素能夠影響生物,例如______影響蕎麥的花色。
(2)蕎麥要結(jié)出果實(shí),須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和______的過(guò)程,為蕎麥傳粉的主要是_____。
(3)下列信息中,序號(hào)______的信息不符合蕎麥的特點(diǎn)。
①種子植物 ②裸子植物 ③蜜源植物 ④綠色開(kāi)花植物
(4)蕎麥的果棱圓狀和果棱尖狀是一對(duì)相對(duì)性狀。分析下圖,顯性性狀是______,如果控制顯性性狀的基因用G表示,則親代的基因組成可表示為______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。下列有關(guān)敘述不正確是( )
A. 甲圖中的[ 1 ] 細(xì)胞膜 能控制物質(zhì)的進(jìn)出, 遺傳信息庫(kù)是[3] 細(xì)胞核
B. 乙圖中所示的部分屬于保護(hù)組織。
C. 從結(jié)構(gòu)層次來(lái)看, 人的口腔和洋蔥鱗片葉都屬于器官。
D. 乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比, 主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有葉綠體和細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖,有關(guān)分析不正確的是( )
A.過(guò)程①表示細(xì)胞分裂 B.過(guò)程①使染色體數(shù)目減半
C.過(guò)程②表示細(xì)胞分化 D.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙兩條曲線表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置,下列有關(guān)表述正確的是( )
A. 膈肌從甲變化到乙時(shí),呼氣
B. 膈肌從甲變化到乙時(shí),吸氣
C. 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D. 吸氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是NBA籃球明星科比的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,以下敘述錯(cuò)誤的是
A.科比的身體結(jié)構(gòu)層次依次是:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
B.科比的膚色為黑色,控制其膚色的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在圖一的結(jié)構(gòu)③內(nèi)
C.圖二的a、b、c表示細(xì)胞分裂過(guò)程,d表示細(xì)胞分化過(guò)程
D.科比具有“絕殺”之技,離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的措施是
A. 雞糞用作飼料 B. 沼渣用作飼料 C. 秸稈用作飼料 D. 秸稈就地焚燒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。(用圖中代號(hào)回答)。
⑴ 血液的顏色主要決定于圖中的 ________ 。
⑵ 當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中_______ 的數(shù)目會(huì)顯著增加。
⑶ 當(dāng)圖中 ________ 數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血。
⑷ 當(dāng)圖中 __________數(shù)量過(guò)少時(shí),會(huì)造成人體貧血。
⑸能穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細(xì)菌的是 _____ 。擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是_____ 。有運(yùn)輸氧氣功能的是 ________。
⑹人從平原到高海拔地區(qū)時(shí),血液中 _______ 的數(shù)量會(huì)顯著增加。
⑺圖中形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是 __________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要取決于
A.生產(chǎn)者 B.分解者
C.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 D.非生物的物質(zhì)和能量
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