(2013?呼和浩特)某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示.
實驗步驟:
步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置置于光下;
步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,用酒精脫色處理,漂洗后滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化.
(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是
二氧化碳
二氧化碳
、
葉綠體
葉綠體
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(2)請分析:A 葉片非綠色部分無變化的原因是
沒有葉綠體,不能進行光合作用,無淀粉生成
沒有葉綠體,不能進行光合作用,無淀粉生成
;B葉片綠色部分變藍的原因是
實驗前葉片內(nèi)原有的淀粉遇碘變藍
實驗前葉片內(nèi)原有的淀粉遇碘變藍
.
(3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認(rèn)為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預(yù)期效果?
首先進行暗處理
首先進行暗處理
.改進后的整個實驗過程中,斑葉植物的細胞內(nèi)始終進行的生理過程是
呼吸作用
呼吸作用
,該過程的反應(yīng)式可以表示為
有機物(儲存著能量)+氧→二氧化碳水+水+能量
有機物(儲存著能量)+氧→二氧化碳水+水+能量
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