【題目】下列圖示表示人體部分系統(tǒng)或器官的功能示意圖，其中①⑦表示生理過程，A、B、C代表系統(tǒng)或器官，a表示葡萄糖，請分析回答：

（1）由④過程進(jìn)入血液中的氧氣，主要與紅細(xì)胞中的 結(jié)合。

（2）圖中②代表的生理過程為 。a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物 是 。

（3）圖中c代表腎臟，一部分a在c中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→ （用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（4）與平時相比，在長跑過程中，小明身體散失水分的主要途徑是 （填圖中數(shù)字）。

【答案】（1）血紅蛋白 （2）吸收 胰島素 （3）腎小襄→腎小管 （4）⑤

【解析】（1）氧氣是與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，隨著血液運(yùn)輸；

（2）②是營養(yǎng)物質(zhì)從消化系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程，這個過程為吸收過程，a是淀粉分解的最終產(chǎn)物，故a為葡萄糖，調(diào)節(jié)人體血糖平衡的是胰島素。

（3）a葡萄糖在泌尿系統(tǒng)中經(jīng)過的路徑是：腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（4）平時水分散失的主要途徑是排尿，運(yùn)動時，誰恩的散失主要是通過排汗排出體外。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于環(huán)境被污染，某種植物在海洋中急劇過量繁殖，從而引起“赤潮”現(xiàn)象。這種植物是

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于扁形動物的是（）

A. 渦蟲 B. 血吸蟲 C. 珊瑚蟲 D. 豬肉絳蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對淀粉的消化作用，某同學(xué)設(shè)計并完成了下列實驗方案。

（1）請在實驗現(xiàn)象一表格中填寫出顏色變化。___________

（2）如果把2和4作為一組對照實驗，其變量是___________。（提示：考慮口腔中的牙齒的作用）

（3）若模擬研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實驗組合是________號和________號。

（4）3號和4號試管中加入碘液后顏色發(fā)生變化的對照，此對照實驗的變量是____________，你對此實驗現(xiàn)象的解釋是：唾液對____________有消化作用，消化的產(chǎn)物是____________。

（5）試管中唾液與饅頭碎屑充分?jǐn)嚢璧哪康氖悄M口腔內(nèi)______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是（ ）

A．有多細(xì)胞的，也有單細(xì)胞的 B．沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物

C．海生藻類不能進(jìn)行光合作用 D．都生活在海洋中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示食物通過人體消化道時，糖類、蛋白質(zhì)、脂肪被化學(xué)性消化的程度，字母表示組成消化道順序的各個器官，據(jù)圖回答：

（1）代表胃的字母是_______，原因是___________在胃開始被消化。

（2）曲線甲、乙、丙分別代表的是_________、_________、__________三種營養(yǎng)物質(zhì)被消化的情況，（要注意順序）

（3）從圖中可以看出，人體內(nèi)主要的消化場所是﹝ ﹞_______，其中所含的消化液有__________、__________、__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在研究生物性狀的遺傳時，選用純種豌豆進(jìn)行雜交實驗（如下圖）。請據(jù)圖回答：

（1）豌豆的圓粒與皺粒是一對____________性狀。根據(jù)圖中表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出______________是顯性性狀。

（2）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則親代皺粒豌豆的基因組成是________，雜交后代圓粒豌豆的基因組成是_________。

（3）在雜交后代中，隱性基因（a）控制的性狀沒有表現(xiàn)出來，a還會遺傳下去嗎？__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天的雷鳥羽毛顏色和雪地顏色很相似，用達(dá)爾文進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，這是( )

A. 人工選擇的結(jié)果 B. 自然選擇的結(jié)果

C. 雪把羽毛染白的結(jié)果 D. 不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 所有的生物都能對外界刺激作出一定的反應(yīng)

B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是受人影響較大的生態(tài)系統(tǒng)

C. 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)有益的動物，消滅有害的動物

D. 在一個由草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中，若消滅了全部的貓頭鷹，田鼠的數(shù)量會先上升后下降

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同步練習(xí)冊答案