【題目】既能在水中生活,也能在陸地上生活的動物叫做兩棲動物.(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是動植物進化的大致歷程(進化樹),請據(jù)圖分析回答:
(1)進化樹的樹根A處表示______,它生活在______中。
(2)脊椎動物進化歷程是______。
(3)從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是:生活環(huán)境由______,結(jié)構(gòu)由______,分類地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進化和發(fā)展的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在動物行為研究時,常用到“迷宮實驗”。如果人走迷宮,可以在正確路口做標(biāo)志,以便下次走得更快些。那么小白鼠會怎樣呢?
組別 | 號別 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
實驗組 | 1號鼠 | 69 | 43 | 12 | 25 | 17 |
2號鼠 | 87 | 49 | 58 | 46 | 41 | |
3號鼠 | 53 | 39 | 15 | 32 | 14 | |
對照組 | 4號鼠 | 92 | 32 | 38 | 13 | 19 |
5號鼠 | 60 | 4l | 37 | 66 | 33 | |
6號鼠 | 63 | 19 | 13 | 30 | 12 |
(1)假設(shè)1:小白鼠有學(xué)習(xí)能力。假設(shè) 2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,能提高小白鼠走迷宮的能力。
(2)探究過程:①設(shè)計如圖所示迷宮。②將小白鼠分組編號,實驗組正確路口放置彩色紙,對照組不放彩色紙。③將小白鼠逐一放入起點A,并記錄其到達終點B的時間。④把數(shù)據(jù)逐一記人表格(單位:秒)。
結(jié)論1:小白鼠______學(xué)習(xí)能力;結(jié)論2:在迷宮的正確路口作標(biāo)志,______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列分類結(jié)構(gòu)圖回答問題:
(1)A不具有根,而B具有根,則B是__.
(2)被子植物具有而裸子植物不具有的器官是__.
(3)生物分類單位由大到小分別是:界、門、綱、目、科、__、種.
(4)研究生物的分類意義就是弄清生物之間的親緣關(guān)系和__關(guān)系;其中植物由簡單到復(fù)雜依次為藻類植物→A→B→__→被子植物.
(5)圖中所列的四種植物中,與玉米共同特征最多的是__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與家鴿適應(yīng)飛行生活無關(guān)的是( 。
A.長骨中空
B.卵式生殖
C.胸肌發(fā)達
D.前肢變?yōu)橐?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在你享受桃子的甘甜之時,是否知道桃樹是怎樣開花結(jié)實的呢?請據(jù)圖回答下列問題。
(1)說到桃花,腦?赡軙霈F(xiàn)開放的色彩鮮艷的花的形象。這片片鮮艷的結(jié)構(gòu)組在一起,我們稱之為______。每朵桃花中都有兩種花蕊,這樣的花屬于______。
(2)桃花花朵較大而美,是蟲媒花。蜜蜂等昆蟲將花粉從[]______傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做______。精子通過花粉管進入胚珠,與卵細胞結(jié)合的過程叫______。
(3)在果實的形成中,桃子的可食部分是由[]______發(fā)育來的;桃子里面的桃仁是由[_]______發(fā)育來的。
(4)某“蜜桃”的果大、味甜,在生產(chǎn)上要快速大量繁殖常采用嫁接的方法,此方法確保成功的關(guān)鍵是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要將圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇?下列正確的是( )
A. 換用高倍物鏡,再向右上方移動裝片
B. 換用高倍鏡物鏡,再向左上方移動裝片
C. 向左下方移動裝片,再換用高倍物鏡
D. 向右下方移動裝片,再換用高倍物鏡
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