在設(shè)計(jì)“探究光對(duì)蟑螂生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的變量是 ( )
試題解析:在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).題目中“探究光對(duì)蟑螂生活的影響的實(shí)驗(yàn)”,那么設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了光照不同以外,其他條件如濕度、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同.也就是說(shuō)只有光照是不同的,光照就是這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的惟一變量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
美麗的蝴蝶是常見(jiàn)的昆蟲(chóng),小趙同學(xué)觀察了蝴蝶后做了下面的描述,其中錯(cuò)誤的是( )
A.有兩對(duì)翅 | B.身體分為頭、胸、腹三部分 |
C.有三對(duì)足 | D.具有內(nèi)骨骼 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列不屬于家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)的是
A.長(zhǎng)骨中空 | B.體表有羽毛 | C.體內(nèi)受精 | D.身體是流線型 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
以下各項(xiàng)屬于影響生物生活的因素是………………………………( )
A.陽(yáng)光 | B.空氣 |
C.與某生物有關(guān)的其他生物 | D.前面三項(xiàng)都是 |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:探究題
探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí):
(1)作出的假設(shè)是________________________________________________________(2分)
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是__________,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要給鼠婦提供_______________
和__________兩種環(huán)境,以便對(duì)照。
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,每分種統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次,計(jì)算10次統(tǒng)計(jì)數(shù)的___________值。(2分)
(4)得出的結(jié)論是________________________________________________________(2分)
(5)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都____________的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
體內(nèi)不含葉綠色素,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活的營(yíng)養(yǎng)方式,叫做( )
A.共生 | B.寄生 | C.自養(yǎng) | D.異養(yǎng) |
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
下列哪一組是鳥(niǎo)特有的特征
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定
④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)某地區(qū)有一片人工松林,一度長(zhǎng)勢(shì)較好。該地成了人們野吹、游玩的好去處。在此棲息的鳥(niǎo)類也較多。但后來(lái)卻由于游人頻繁捕鳥(niǎo),致使鳥(niǎo)類幾乎絕跡,而危害松樹(shù)的松毛蟲(chóng)大量繁殖,從而造成大量松樹(shù)死亡,松林面積縮小,并常常引發(fā)火災(zāi)。
根據(jù)以上材料試分析:
(1)影響松林中松樹(shù)正常生長(zhǎng)的生物因素有 、 。另外,可能還有非生物因素,如 、 、空氣等。
(2)要恢復(fù)這片松林的往日景象,應(yīng)采取的措施是 、 。
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科目:初中生物
來(lái)源:不詳
題型:單選題
“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!睂(dǎo)致這種現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是( )
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