【題目】心臟是血液循環(huán)的動力器官,根據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)圖回答問題。

(1)[②]指的是與右心室相連的血管,該血管的名稱是
(2)心臟的四個腔中,[③]的壁最厚,[③]的名稱是
(3)人體血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)的過程可表示為③→①→動脈→→靜脈→上、下腔靜脈→右心房。
(4)流入右心房的血液與[③]內(nèi)的血液相比較,氧氣含量發(fā)生了怎樣的變化?

【答案】
(1)肺動脈
(2)左心室
(3)毛細血管網(wǎng)(或毛細血管)
(4)氧氣含量減少(或減少)
【解析】(1)右心室與肺動脈相連;
(2)在心臟的四個腔中左心室與主動脈相連,左心室與主動脈相連,左心房與肺靜脈相連,右心房與上下腔靜脈相連;右心室與肺動脈相連.心臟壁越厚,肌肉越發(fā)達,收縮和舒張就越有力.心室的收縮把血液輸送到全身的毛細血管或肺部的毛細血管,而心房收縮只需把血液送入到心室.與各自的功能相適應(yīng),心室的壁比心房的壁厚.同樣的道理,左心室的收縮把血液輸送到全身,而右心室的收縮把血液輸送到肺,二者相比,左心室輸送血液的距離長,與功能上的差別相適應(yīng),左心室的壁比右心室的壁厚.即心臟四個腔中壁最厚的是左心室.
(3)體循環(huán)途徑:血液從左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→流回右心房;
(4)體循環(huán)是指血液由左心室流入主動脈,流經(jīng)各級動脈、全身各處毛細血管網(wǎng),全身各級靜脈,再由上、下腔靜脈流回右心房的循環(huán).在體循環(huán)中,從左心室射入主動脈的動脈血,流經(jīng)組織處毛細血管時,血液中的氧氣進入組織細胞,組織細胞中的二氧化碳進入血液,這樣,經(jīng)過體循環(huán),血液由動脈血變成了靜脈血.因此流入右心房的血液與③內(nèi)的血液相比,含氧量減少.
所以答案是:(1)肺靜脈;(2)左心室;(3)毛細血管網(wǎng)(或毛細血管);(4)氧氣含量減少(或減少)
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解心臟的相關(guān)知識,掌握心臟的結(jié)構(gòu)和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌構(gòu)成;功能:血液循環(huán)的動力器官,以及對血液循環(huán)的途徑的理解,了解循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:([ ]填序號,_____填名稱)。

(1)以上兩圖,屬于植物細胞的是圖,屬于動物細胞的是圖。
(2)切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]
(3)植物細胞能夠維持一定的形態(tài),是因為具有這一結(jié)構(gòu)。
(4)煮菠菜湯時,湯會變成綠色,說明波菜細胞中的[]被破壞了。
(5)細胞分裂時,最顯著的變化是[]中的變化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們從電視中都看到過,馬戲團的動物們成功表演節(jié)目后,馴獸員總是隨后給它們喂食。這種做法就是用

A. 條件刺激強化非條件反射 B. 非條件刺激強化條件反射

C. 非條件刺激強化非條件反射 D. 條件刺激強化條件反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后,對家人的眼瞼、酒窩等特征做了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如表,請據(jù)表分析回答有關(guān)問題:

父親

母親

兒子

眼瞼

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

酒窩

有酒窩

有酒窩

無酒窩

慣用左右手

慣用右手

慣用左手

慣用右手

膚色

正常膚色

正常膚色

白化病

(1)父親是雙眼皮,兒子是單眼皮,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為________。

(2)假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)相對于單眼皮基因(a)為顯性,則父親的基因組成為________;兒子的基因組成為________

(3)有酒窩和無酒窩是一對相對性狀,由表可知,該相對性狀中的隱性性狀是__________。

(4)白化病是由隱性基因(r)控制的一種遺傳病,它導(dǎo)致黑色素合成缺陷,從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷。如果小明的母親已經(jīng)懷孕,你認為她生一個正常(沒有白化病)女兒的幾率是__________,由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中,所以我國婚姻法明確規(guī)定禁止____________________________________。

(5)小明每次問媽媽“妹妹是從哪兒來的?”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。但他心里明白,妹妹是在母親的________內(nèi)發(fā)育成成熟的胎兒后,從母體分娩出來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列示意圖或結(jié)構(gòu)模式圖回答相關(guān)問題:

(1)如圖一所示,在使用普通光學(xué)顯微鏡時,在載物臺上放好標(biāo)本后,下降鏡筒時眼睛應(yīng)注視______(填序號)。該顯微鏡________(選填“能”或“不能”)觀察到煙草花葉病毒的基本結(jié)構(gòu)。

(2)用顯微鏡觀察圖二中各細胞的基本結(jié)構(gòu),會發(fā)現(xiàn)A與B、C的不同之處是____________________,若A能用于制作酸奶,則A是__________。從生態(tài)系統(tǒng)的組成上看,A、B、C中屬于消費者的是______(填字母)。

(3)如圖三所示,甲、乙、丙三種血管中,能用顯微鏡觀察到紅細胞呈單行通過的血管是______,甲是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答問題。

(1)圖中與心臟相連通,將血液運回心臟的血管有(填序號)。
(2)血液在⑤處進行氣體交換后,血液變?yōu)?/span>血。
(3)血液流經(jīng)⑧處后,血液中葡萄糖的含量,氧氣的含量。(填“增加”或“減少”)
(4)心臟能夠強有力地收縮和舒張,因為心臟壁主要是由組織構(gòu)成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是酵母菌和青霉的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中結(jié)構(gòu)①的名稱是_____;結(jié)構(gòu)③的名稱是_____

(2)結(jié)構(gòu)⑤的功能是_____

(3)圖一中的酵母菌正在進行_____生殖.

(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,酵母菌和青霉都作為_____參與物質(zhì)循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細菌的敘述中錯誤的是

A.都是單細胞生物 B.都有成形的細胞核

C都沒有成形的細胞核 D.營養(yǎng)方式大多是腐生或寄生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列資料并分析回答問題

資料一:如下圖所示,有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學(xué)會了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。

1)當(dāng)大山雀第一次偶然喝到牛奶,這屬于先天性行為,這種行為是由 決定的。

2)大山雀第二次根據(jù)第一次經(jīng)驗,又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于 行為。

3)其他大山雀也學(xué)會了用同樣的方式偷飲牛奶,這行為也屬于 行為,這種行為有利于個體的生存和種族繁衍。

資料二:為了探究如何保鮮肉湯,某校生物科技小組做了如下實驗:

將甲、乙兩裝置裝好,分別用酒精燈加熱至沸騰,目的是殺死細菌。然后將甲、乙兩裝置都放在25℃環(huán)境中,幾天后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):肉湯能夠保鮮的裝置是 ;實驗中設(shè)置的變量是 。

實驗結(jié)束后,同學(xué)們把乙裝置的玻璃管取下,然后將肉湯放到冰柜中,結(jié)果一周后發(fā)現(xiàn)肉湯還是新鮮的。這說明 。通過上所述實驗可知:細菌繁殖的條件是 。

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