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實驗與探究：已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘會變成藍色，某同學要設計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案：

（1）實驗前，根據已有知識你的假設是 。

（2）實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤，它是 。

（3）此實驗的對照組是 ，實驗組是 。將A、B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液，預計會變藍的是 試管，不會變藍的是 試管。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩千多年前，我國森林覆蓋率達50%，而現在僅為16．55%。這種變化導致的結果是（ ）

A．野生動物有了更大的生活空間

B．少量的以植物為食的野生動物數量減少

C．對動物的影響不大

D．大量的野生動物因棲息地喪失或食物減少而滅絕或瀕臨滅絕

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請結合圖示完成下列問題：

（1）圖一是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，其中 （填序號）是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所。

（2） （填器官名稱）既是呼吸系統(tǒng)的組成器官，又是消化系統(tǒng)的組成器官，是氣體和食物的共同通道。

（3）圖二是人體肺泡外的氣體交換示意圖，血液從A到B過程中氧氣（O2）的含量會發(fā)生變化，下圖中能正確表示血液中氧氣含量變化的曲線圖是 。

（4）人體內的氣體交換，除了肺泡處的氣體交換還包括 里的氣體交換，這兩處的氣體交換都是通過 實現的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶市七年級下學期第一階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是人體需要的營養(yǎng)物質，建構和修復人體的重要原料是（ ）

A．蛋白質 B．脂肪

C．糖類 D．維生素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內的氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。

（1）甲圖表示的是__________，乙圖表示的是__________，它們是通過氣體的___________作用實現的。

（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是由__________血變?yōu)?u> 血。

（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是___________血變?yōu)?u> 血。

（4）兩圖中，含氧量最高處是______ （選填“肺泡”或“組織細胞”），含二氧化碳量最高處是_________（選填“肺泡”或“組織細胞”）。

（5）肺泡壁和毛細血管壁都很薄，都只由 層上皮細胞組成。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體吸收的氧氣最終去向是（ ）

A．用來構成細胞組織 B．用來與血紅蛋白結合

C．用來交換二氧化碳 D．用來參與組織細胞的呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省無棣縣四校七年級下第一次3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用鼻呼吸比用口呼吸好，下列敘述不正確的是（ ）

A．鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵

B．鼻粘膜有豐富的毛細血管，能溫暖空氣

C．鼻黏膜內的嗅細胞能感受氣味的刺激

D．鼻黏膜可以濕潤空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東寧津育新中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置

（1）米勒在圖中所示的Ａ裝置中泵入了甲烷．氨．氫．水蒸氣等氣體，模擬了 的成分。該混合氣體中不會含有 ，B和C內的液體相當于 。

（2）這個實驗通過進行火花放電模擬的是原始地球條件下的 ，這主要為該實驗提供 。

（3）D裝置模擬了原始地球條件下的 過程。此實驗表明：在生命起源的過程中，從 的過程是完全可能的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沂市七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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