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下列關于性狀和基因的關系，描述正確的一項是( )

A. 有些性狀不受基因控制 B. 性狀控制著基因

C. 基因控制著性狀 D. 基因和性狀都能遺傳下去

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省東臺市民辦校聯(lián)盟八年級下期初調研生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網。請根據圖分析回答下列問題：

（1）這個食物網由_________條食物鏈構成。

（2）此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構成__________。

（3）對貓頭鷹而言，能量消耗最少的食物鏈是____________。

（4）貓頭鷹體內的有機物最終是來源于_________進行的________作用。

（5）如果當?shù)赜腥碎_辦工廠，導致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中____________內的重金屬含量最高。

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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第一章單元測試卷（解析版） 題型：探究題

嫁接就是把一個植物體的_____________或_____________，接到另一個植物體上，使結合的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時應當使_____________和_____________的_____________緊密結合，以確保接穗成活。

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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第一章單元測試卷（解析版） 題型：選擇題

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥�！边@句詩是描寫鳥類繁殖中的哪類行為（ ）

A. 筑巢 B. 求偶

C. 孵卵 D. 育雛

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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀同步測試卷（解析版） 題型：探究題

變異：親子間和子代個體間的________。

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科目：初中生物 來源：人教版八年級下冊生物第七單元第二章第一節(jié)基因控制生物的性狀同步測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是( )

A. “一娘生九子，九子都像娘” B. “種瓜得瓜，種豆得豆”

C. 母親是大學生，兒子也是大學生 D. “老鼠生來會打洞”

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年北京市西城區(qū)七年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

永定河是北京市的主要水系，為更好地了解和保護永定河，某校生物老師帶領小江和生物小組的其他同學在此開展了實踐活動。經過觀察，他們發(fā)現(xiàn)河水中有一些金魚藻、黑藻、小魚、小蝦等常見的植物和動物，河水中還有其他“神秘”的微小生物嗎?他們采集了一些水樣帶回實驗室進行觀察。

（1）小江制作黑藻細胞臨時裝片時，先在載玻片的中央滴加了一滴清水，如果他想制作人口腔上皮細胞的臨時裝片，則應該在載玻片中央滴加_____________________。他在顯微鏡下觀察到的黑藻細胞具有、而動物細胞不具有的結構是______________、____________和液泡；動植物細胞中都有的能量轉換器是______________________________。

（2）對采集的水樣進行顯微觀察時，小江看到了下圖甲所示的微小生物，根據所學知識，判斷其為單細胞生物______________（填名稱）。觀察時發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個污點，先移動玻片再轉動目鏡，污點都沒有移動，由此推測其所在的部位可能是______________。

（3）為更好地了解該生物的生活特點，小江對其進行了培養(yǎng)和進一步的觀察。因為它的生活需要氧氣，所以從培養(yǎng)液的_______（填“表”或“底”）層吸取的液滴中該生物的含量較多。顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景，一段時間后圖中的兩部分完全分開，變成兩個獨立的個體，這說明該生物正在進行_______。除此之外，還能觀察到該生物具有______________等生命特征，由此進一步說明______________是生命活動的基本單位。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年北京市西城區(qū)七年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，為提高成活率，有時園林工人會給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”以補充水和無機鹽。“掛吊瓶”的針頭應插入到莖的

A. 側芽 B. 表皮

C. 導管 D. 篩管

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省八年級上學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據科學家預測，原始生命誕生于 （ ）

A．原始大氣 B.原始海洋 C．火山口 D.原始大陸

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