【題目】2017年利川市榮獲湖北省“森林城市”稱號。截至目前,利川市城區(qū)人均公園綠地面積達到9.65平方米。下面是一些在創(chuàng)建湖北省“森林城市”中關(guān)于植物方面的問題,請你作答:

(1)移栽綠化樹木時,為了提高成活率,通常采取的措施有:讓樹木的根部盡量帶土,目的是______;去掉樹木的部分枝葉,甚至蓋上防曬網(wǎng),目的是______;必要時還會對部分剛移栽的樹木進行“輸液”(液體的主要成分是水和無機鹽),輸液管的針頭必須插入樹干的______。

(2)移栽高大的樹木在給根部回填土壤時常常埋幾根大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根部細胞進行______作用。

(3)栽種眾多的綠色植物,不僅美化了環(huán)境,還能通過綠色植物的______作用吸收空氣中的二氧化碳,釋放出氧氣,使城市空氣清新。

(4)“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全地進行人與自然的活動!暗吞忌睢币笤谌粘I钪斜M力減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。你能為“低碳生活”做些什么?請寫出一條來和大家分享:______

【答案】保護植物的幼根及根毛 降低植物的蒸騰作用 木質(zhì)部(或“木質(zhì)部中的導(dǎo)管”) 呼吸 光合 節(jié)約用水用電用紙(或“參加植樹造林”、“多步行,少乘車”等)

【解析】

1)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。

2)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。

3)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū);成熟區(qū)是根吸收水分和無機鹽的主要部位。據(jù)此解答。

1)根吸收水分和無機鹽的主要部位是根毛和幼根,移栽樹木時一般要帶一個土坨,這樣可以保護根毛和幼根不受到損傷,利于根吸水,提高成活率;葉片是蒸騰作用的主要部位,根吸收的90%以上的水分隨著植物的蒸騰作用散失掉了,移栽樹木時剪去大部分枝葉,蓋上防曬網(wǎng),從而大大減弱了樹木的蒸騰作用,減少水分散失,提高樹木成活率;對部分剛移栽的樹木進行“輸液”(液體的主要成分是水和無機鹽)液管的針頭必須插入樹干的木質(zhì)部,因為木質(zhì)部中有專門運輸水和無機鹽的導(dǎo)管。

2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細胞進行呼吸作用。

3)植物的光合作用能吸收二氧化碳,釋放氧氣,栽種眾多的綠色植物不僅能美化環(huán)境,還能凈化空氣,保護環(huán)境。

4)“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量。我們在生活中應(yīng)做到:隨手關(guān)燈、節(jié)約用水、少乘車、多步行等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】民間有句俗語叫“霜打青菜味道好”,是因為霜天植株內(nèi)淀粉變成葡萄糖溶解于水,有利于青菜抗寒,轉(zhuǎn)變成的葡萄糖主要存在于青菜細胞的(

A.液泡B.細胞膜C.葉綠體D.細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同的錐形瓶,按如表要求進行了實驗設(shè)計。

瓶號

加入物質(zhì)

瓶口處理

溫度

50毫升滅菌的牛奶

不作處理

25℃

50毫升滅菌的牛奶

用消毒棉球塞住

5℃

50毫升滅菌的牛奶

用消毒棉球塞住

25℃

(1)據(jù)表分析,本實驗設(shè)計中包含了_____組對照實驗。

(2)乙瓶與丙瓶形成一組對照實驗,探究的問題是_____

(3)為探究食品腐敗可能與瓶外細菌有關(guān),可選擇_____形成對照實驗。

(4)細菌和真菌的生活常常對人類有害如造成食品腐敗、引起疾病等,但也有很多細菌和真菌對人類有益,請列舉細菌和真菌對人類有益的一個實例:_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中,主要是因為150米以下的水域缺少(

A.溫度B.陽光

C.營養(yǎng)物質(zhì)D.生存空間

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胃壁主要由肌肉構(gòu)成,因而胃屬于肌肉組織。_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生活方式中符合科學(xué)性原則的是

A. 生病后用藥越多好得越快B. 每餐飲食只需依據(jù)喜好吃飽就行

C. 只要身體不舒服,就立即使用抗生素D. 服藥前仔細閱讀藥品的使用說明

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對“驗證綠葉在光下制造淀粉”所用到的器具用途的描述,不正確的是( 。

A.燒杯:加熱物體

B.滴管:吸取和滴加少量試劑

C.鑷子:夾取材料

D.培養(yǎng)皿:承載培養(yǎng)液或植物材料等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)呼吸作用和光合作用的敘述中,有錯誤的是( 。

A. 白天,光合作用和呼吸作用同時進行,光合作用比呼吸作用旺盛

B. 光合作用在白天進行,呼吸作用在夜間進行

C. 呼吸作用所釋放的能量正是光合作用所貯存的

D. 光合作用和呼吸作用既相互聯(lián)系又相互依存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李強同學(xué)學(xué)習(xí)了單細胞生物后,對草履蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想利用實驗探究草履蟲更適合生活在水體的表層嗎?(水體表層氧含量高于深層,草履蟲的表膜可以實現(xiàn)與水環(huán)境的氣體交換)請幫助他們完成分析與探究過程。

(1)分析并提出問題,結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可提出:______。

作出假設(shè):草履蟲主要分布在水體的表層。

(2)制訂并實施計劃

①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水.

②取草履蟲放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要相同,目的是為了_____,還要進行重復(fù)實驗,為了______。

③甲燒杯中放置一個細紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯______

④此實驗中的對照組是______燒杯。

(3)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論

一段時間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常生活。據(jù)此可得出結(jié)論:_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案