【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由．”描寫了動(dòng)物的哪些運(yùn)動(dòng)方式（ ）

A. 飛行、爬行 B. 跳躍、爬行

C. 跳躍、游泳 D. 飛行、游泳

【答案】D

【解析】試題分析：本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他生物的重要特征．

解：動(dòng)物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運(yùn)動(dòng)方式也多種多樣．在“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”中，鷹的運(yùn)動(dòng)方式是飛翔，魚的運(yùn)動(dòng)方式為游泳．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)霍亂弧菌每30分鐘分裂一次，10個(gè)細(xì)菌4小時(shí)后分裂得到的細(xì)菌總數(shù)是（　�。�

A. 160個(gè) B. 320個(gè) C. 1280個(gè) D. 2560個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌的生殖方式是（　�。�

A. 營養(yǎng)生殖 B. 分裂生殖 C. 孢子生殖 D. 種子生殖

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【題目】下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量的是（ ）
A.有光 無光
B.20℃ 30℃
C.黑暗 潮濕
D.干燥 潮濕

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【題目】 CCTV科教頻道曾報(bào)道(深山里的秘密)——中國小鯢，是三位中學(xué)生重新發(fā)現(xiàn)的。它是與恐龍同時(shí)代的“活化石”，她們的研究性學(xué)習(xí)課題因此獲得了“英特爾英才獎(jiǎng)”。三位中學(xué)生在考察中國小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí)，繪制了如圖食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖請(qǐng)回答：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少________成分和________。

（2）圖中有_____條食物鏈；蛇和鷹的關(guān)系是：______。

（3）如果過度捕殺蛇，短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致草的數(shù)量大量____，易導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)失去平衡，這說明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用。一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的____________越少，________越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力就越小。

（4）鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是_______的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！毕聢D為蝴蝶的發(fā)育過程，下列生物與蝴蝶發(fā)育過程相同的是（ ）

A.螳螂

B.蝗蟲

C.家蠶

D.蟬

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸入第二營養(yǎng)級(jí)的能量，不可能的去向是( )

A. 隨糞便排出體外 B. 流入第一營養(yǎng)級(jí)

C. 呼吸作用散失掉 D. 存在于生物的遺體殘骸中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】染色體存在于（ ）中。
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是無限的．__

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