【題目】如圖表示甲、乙、丙三個(gè)概念之間的邏輯關(guān)系,表中與該邏輯關(guān)系不相符的一項(xiàng)是( )
概念、選項(xiàng) | 甲 | 乙 | 丙 |
A | 染色體 | DNA | 基因 |
B | 無性生殖 | 出芽生殖 | 營(yíng)養(yǎng)生殖 |
C | 生物技術(shù) | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | 克隆技術(shù) |
D | 傳染病 | 血液傳染病 | 體表傳染病 |
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【解析】
題干圖中:甲包含乙和丙,乙和丙是并列關(guān)系,掌握各種概念之間的關(guān)系即能正確答題。
染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,DNA上決定生物性狀的小單位叫基因,三者的關(guān)系可記為:染色體>DNA>基因,與題干圖中的邏輯關(guān)系不相符,A符合題意;無性生殖包括分裂生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖等,與題干圖中的邏輯關(guān)系相符,B不符合題意; 生物技術(shù)包括轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等,與題干圖中的邏輯關(guān)系相符,C不符合題意;傳染病包括血液傳染病、體表傳染病、呼吸道傳染病、消化道傳染病等,與題干圖中的邏輯關(guān)系相符,D不符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學(xué)調(diào)查身邊環(huán)境中的生物,將校園中的湖泊作為調(diào)查范圍。同學(xué)們分成兩組:一組同學(xué)對(duì)湖泊進(jìn)行水樣采集,通過顯微鏡觀察水中的微小生物;另一組同學(xué)對(duì)湖泊中的浮游生物、動(dòng)物、植物等肉眼可見的生物進(jìn)行觀察、分類。
(1)該校園湖泊是由各種生物和______構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)。
(2)第一組同學(xué)將取到的水樣制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察到了圖1所示的生物,這些生物共同的特征是所有生命活動(dòng)都是在______完成的。
(3)第二組同學(xué)在湖面上發(fā)現(xiàn)了圖2所示的小生物,根據(jù)它的形態(tài)結(jié)構(gòu)判斷它應(yīng)該屬于______門。同學(xué)們通過查閱資料了解到其為蚊子的幼蟲,是蚊子由卵成長(zhǎng)至蛹的中間階段,可見蚊子的發(fā)育類型為______變態(tài)發(fā)育。
(4)第二組同學(xué)在水面上發(fā)現(xiàn)了許多綠色絲狀物質(zhì)(圖3),它在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于______,它的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖都需要能量,這些能量最終來源于______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對(duì)分析我國(guó)近年來華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大的幫助。
(1)請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析植被和沙塵暴形成的關(guān)系。
(2)請(qǐng)根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在野外調(diào)查生物種類時(shí),你認(rèn)為下列做法正確的是:
A. 邊觀察邊記錄 B. 將自己喜歡的花草采回家種植
C. 看到自己喜歡的花就采摘 D. 品嘗異果,嗅賞奇花
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與顯微鏡的使用有關(guān)的問題。
(1)使用顯微鏡時(shí)正確的操作順序是____(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))。
A.取鏡和安放
B.對(duì)光
C.觀察
D.放置玻片標(biāo)本
E.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)
(2)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在昏暗的實(shí)驗(yàn)室里,應(yīng)選用如圖1中的⑦____(填“平面”或“凹面”)反光鏡。
(3)如圖2為顯微鏡中的兩個(gè)視野,當(dāng)視野①轉(zhuǎn)到視野②時(shí),操作顯微鏡的正確步驟是____。
A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇平面鏡
B.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,選擇凹面鏡
C.向右下方移動(dòng)玻片標(biāo)本
D.向左上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時(shí),要用_____把鏡頭擦拭干凈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2008年5月12日四川汶川發(fā)生8.0級(jí)大地震,512汶川大地震嚴(yán)重破壞地區(qū)超過10萬平方千米,共造成69227人死亡,374643人受傷,17923人失蹤,是新中國(guó)成立以來破壞力最大的地震,也是唐山大地震后傷亡最嚴(yán)重的一次地震。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答問題:
(1)如果你是一位現(xiàn)場(chǎng)的志愿者,如圖你剛從廢墟中救出一個(gè)孩子,如果她出現(xiàn)了呼吸暫停的現(xiàn)象,需對(duì)她進(jìn)行______;如果發(fā)現(xiàn)她小腿上大量出血,出血較急,顏色鮮紅,則可以判定她是______出血,可用止血帶在______心端進(jìn)行壓迫止血,并及時(shí)送附近的醫(yī)療點(diǎn)救治:如果失血過多,需進(jìn)行輸血,輸血應(yīng)輸入______血為原則。
(2)大災(zāi)之后防大疫。汶川地震發(fā)生后,疫情防護(hù)人員投入了大量的人力對(duì)災(zāi)區(qū)的所有人和動(dòng)物的尸體進(jìn)行填埋處理,并對(duì)水源和存放過尸體的地方撒上石灰進(jìn)行清毒,這一預(yù)防措施屬于______。
(3)你認(rèn)為下列各項(xiàng)中不屬于家庭藥箱中需要配備的器具或藥物的是______。
A.注射器 B.創(chuàng)可貼 C.云南白藥 D.三九感冒靈
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