20.下面是某人去醫(yī)院做血常規(guī)檢查的摘錄結(jié)果,下列說法正確的是( 。
項目測定結(jié)果正常值
紅細(xì)胞5.14.0~5.5
血紅蛋白150120~160(g/L)
白細(xì)胞374~10
血小板180100~300
A.根據(jù)紅細(xì)胞數(shù)據(jù)推測該人可能患貧血癥
B.根據(jù)白細(xì)胞數(shù)據(jù)可推測該人可能患有炎癥
C.根據(jù)血小板數(shù)據(jù)推測該人可能患血友病
D.根據(jù)血紅蛋白數(shù)據(jù)推測該人可能患貧血癥

分析 血常規(guī)化驗單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量,可通過與正常值對比了解患者的健康狀況.

解答 解:據(jù)表中數(shù)據(jù)可見,該人紅細(xì)胞、血紅蛋白、血小板都在正常范圍內(nèi).根據(jù)檢測結(jié)果可推測此人可能身體有炎癥,因為他體內(nèi)的白細(xì)胞超出了正常范圍.
故選:B

點評 解題的關(guān)鍵是掌握血常規(guī)的有關(guān)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是( 。
A.沙蠶身體分節(jié)與軀體運動靈活相適應(yīng)
B.鳥類利用肺與氣囊進行氣體交換的呼吸方式與飛行生活相適應(yīng)
C.河蚌用鰓呼吸與水生生活相適應(yīng)
D.爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有 2 對染色體,結(jié)合下圖分析正確的是( 。
A.④是體細(xì)胞,含有兩對染色體,其中每條染色體一半來自父方,一半來自母方
B.①是生殖細(xì)胞,生殖細(xì)胞中染色體是成對存在的
C.②③是親子代之間基因傳遞的“橋梁”
D.染色體是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成,一條染色體上含有一個基因

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.2017年文登峰山公園第二屆國際風(fēng)車節(jié)、櫻花節(jié)于4月15日開幕.當(dāng)人們暢游在五顏六色的櫻花中時,無不感到心曠神怡.請根據(jù)如圖,回答有關(guān)問題:

(1)櫻花有五顏六色的直接原因是不同的櫻花品種細(xì)胞的液泡結(jié)構(gòu)中所含的物質(zhì)不同的結(jié)果.
(2)當(dāng)看到美麗的櫻花時,人們不僅起步快行,此反射的類型是條件反射.在該反射活動中,眼球的視網(wǎng)膜相當(dāng)于乙圖中A結(jié)構(gòu).
(3)距離櫻花樹很遠(yuǎn),人們就能夠聞到花的香味,其原因是鼻腔中的嗅覺細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳到大腦皮層的結(jié)果.
(4)賞花現(xiàn)場,人們?nèi)呵榧ぐ海蚴治枳愕,或大喊大叫,處于極度興奮狀態(tài),這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項敘述,不屬于血液功能的是( 。
A.運輸氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)B.進行物質(zhì)交換
C.防御和保護D.運輸代謝廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)功能單位是神經(jīng)元,被譽為“生命中樞”的結(jié)構(gòu)是腦干;初中生是近視高發(fā)的人群,近視可以通過佩戴凹透鏡進行矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.人體心臟和血管內(nèi)有控制血液按一定方向流動的結(jié)構(gòu),例如房室瓣控制血液只能由心房流向心室;動脈瓣控制血液只能由心室流向動脈.又例如,一些靜脈管腔中有靜脈瓣,可以防止血液倒流.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.以下是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對人類起源與進化的問題進行的思維對話,據(jù)此和所學(xué)知識回答下列問題.
(1)以上四個人的觀點中,甲說法是錯誤的;人類和類人猿是由森林古猿逐步進化而來的,人類科學(xué)家研究各地發(fā)現(xiàn)的人類化石,理清了人類進化的大致過程,分為南方古猿、能人、直立人和智人四個階段,智人階段人類的腦容量已達1300(mL)-1500(mL),此時已學(xué)會人工取火、制造精細(xì)的石器和骨器和縫制衣物.
(2)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)證實,黃種人、白種人和黑種人的體細(xì)胞中都擁有23對染色體,有大致相同的基因,差別及其微小,這說明他們有著共同的祖先.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲三個時期,像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài).

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同步練習(xí)冊答案