【題目】下列各行為屬于后天性學(xué)習(xí)行為的是（ ）

①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動(dòng)物間的相互識(shí)別 ⑤猩猩用樹枝剔牙齒

A. ①② B. ②③ C. ②⑤ D. ④ ⑤

【答案】C

【解析】試題分析：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動(dòng)物學(xué)習(xí)天行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。老鼠走迷宮、猩猩用樹枝剔牙齒是通過學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗(yàn)的積累得來的行為，屬于后天學(xué)習(xí)性行為。蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢、母雞孵小雞、雌雄動(dòng)物間的相互識(shí)別是動(dòng)物生來就有的先天性行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，下圖是人體新陳代謝示意圖，圖中A—D代表不同系統(tǒng)，a—d代表不同物質(zhì)，①--④代表不同生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴過程①是___________。當(dāng)b進(jìn)入血液后由血液中的__________運(yùn)送，c在血液中由__________運(yùn)送。

⑵當(dāng)b進(jìn)入B系統(tǒng)時(shí)，膈肌處于_________狀態(tài)，過程③是通過_________實(shí)現(xiàn)的。

⑶尿素主要通過D系統(tǒng)排出體外，構(gòu)成該系統(tǒng)主要器官的基本單位是___________，d的形成包括_____________________和__________________兩個(gè)過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知雙眼皮與單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀。決定雙眼皮的基因（D）是顯性基因，決定單眼皮的基因(d)是隱性基因。一對(duì)雙眼皮的夫婦，生下了一個(gè)單眼皮的女兒和一個(gè)雙眼皮的兒子，請(qǐng)問：

（1）這對(duì)夫婦所生的孩子中，女兒的性狀與父母不同，這種子代與親代在性狀上的差異叫_________ ，性狀從親代傳給后代的現(xiàn)象叫________。

（2）根據(jù)題意請(qǐng)寫出單眼皮女兒的基因組成是_________，這對(duì)夫婦如果在生一個(gè)孩子是單眼皮的概率是_________。

（3）如果這位單眼皮的女兒通過做手術(shù)把單眼皮換成了雙眼皮，請(qǐng)問她的雙眼皮性狀________（填“能”或“否”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)開始于

A．綠色植物 B．真菌 C．動(dòng)物 D．人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物在水中、陸地和空中的主要運(yùn)動(dòng)方式分別是（ ）

A. 行走、奔跑、飛行

B. 游泳、行走、飛行

C. 游泳、爬行、滑翔

D. 爬行、跳躍、飛行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）

A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 牛 D. 黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的“黑眼球”顏色有褐色、藍(lán)色之分，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下面的有關(guān)問題：

婚配方式

家庭數(shù)目

子女

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

1．藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

2．藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

3．褐眼

褐眼

39

25

82

（1）根據(jù)表中第______組判斷出顯性性狀是______，顯性性狀的基因（用A或a表示）組成有______

（2）請(qǐng)寫出第二組中雙親的基因組成______，在第二組的一個(gè)家庭中，若前三胎都是藍(lán)眼，則第四胎是藍(lán)眼的概率為______．

（3）親代都是褐眼，子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼，這種現(xiàn)象稱為______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨折后對(duì)骨的愈合起重要作用的是（ ）

A. 骨髓 B. 軟骨層 C. 骨膜 D. 骨質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示食物中的淀粉和脂肪兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化道的各個(gè)器官時(shí)被消化的情況．請(qǐng)分析曲線圖，回答問題．

（1）圖中A代表消化道的______，B代表消化道的______．

（2）曲線甲表示______的消化，曲線乙表示______的消化．

（3）曲線甲表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終被分解成______，被人體小腸絨毛的毛細(xì)血管吸收．

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同步練習(xí)冊(cè)答案