【題目】從生物學(xué)的角度理解“螳螂捕蟬,黃雀在后”。正確的是
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.自然界中的各種生物互不相關(guān)
C.生物能對外界刺激作出反應(yīng)D.它們構(gòu)成了完整的捕食食物鏈
【答案】A
【解析】
生物與生物之間存在一種吃與被吃的關(guān)系,可以構(gòu)成食物鏈,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者。
從生物學(xué)的角度理解。正確的是
A、“螳螂捕蟬,黃雀在后”是生物間的一種捕食關(guān)系,捕食的目的是獲取營養(yǎng),A符合題意。
B、“螳螂捕蟬,黃雀在后”是生物間的一種捕食關(guān)系,說明了自然界中的各種生物相互影響,B不符合題意。
C、“螳螂捕蟬,黃雀在后”是生物間的一種捕食關(guān)系,沒有強調(diào)生物能對外界刺激作出反應(yīng),C 不符合題意。
D、它們構(gòu)成了捕食關(guān)系,但不是完整的捕食食物鏈,里面缺乏生產(chǎn)者,D不符合題意。
故選:A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了保護鳥的多樣性,下列哪一項是你不應(yīng)該做的( 。
A.制作人工鳥巢B.搭建飼養(yǎng)臺
C.不掏鳥卵,不捉雛鳥D.把小鳥捉回家精心喂養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為保證生物遺傳的穩(wěn)定性,在細胞分裂過程中最顯著的特點是( )
A.細胞一分為二B.細胞核消失
C.細胞體積增大D.遺傳物質(zhì)復(fù)制倍增后,平均分配到兩個新細胞中
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】意外事故,使脊椎胸部折斷,出現(xiàn)大小便失禁現(xiàn)象,這是由于( 。
A.泌尿系統(tǒng)受到破壞B.脊髓的排尿、排便中樞受到破壞
C.脊髓的排尿、排便中樞失去了大腦的控制D.脊髓失去了反射功能
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結(jié)合所給動物回答下列問題。
①河蚌 ②魚 ③青蛙 ④鳥 ⑤兔 ⑥蜜蜂
(1)與脊椎動物相比,無脊椎動物身體內(nèi)沒有由_____________組成的_______________,①—⑥中屬于脊椎動物的有____________________。
(2)①屬于____________動物,該類動物有些可用來培養(yǎng)珍珠。
(3)⑤是哺乳動物,該類動物在生殖發(fā)育方面最主要的特征是__________。
(4)①—⑥中,屬于恒溫動物的有____________。
(5)請將①—⑥中的動物按從低等到高等進行排序:__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com