【題目】種子萌發(fā)時(shí),種子首先要( )
A.胚根突破種皮
B.胚開始發(fā)育
C.吸水膨脹
D.胚芽開始發(fā)育

【答案】C
【解析】首先要吸收水分,隨后,種子萌發(fā)首先是吸水膨脹,子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根 胚芽 胚軸,其次隨著種子吸水膨脹,直至露白,呼吸作用逐步加強(qiáng),需要吸收大量的氧氣。胚根發(fā)育,突破種皮,形成根.胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉。

所以答案是:C


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的種子萌發(fā)的過程,需要了解種子萌發(fā)的過程:吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉,首先突破種皮的是胚根才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】位于青藏高原的可可西里國家級自然保護(hù)區(qū)在 2017 年成功入選《世界遺產(chǎn)名錄》。下圖表示可可西里荒原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。

請回答:

1)藏羚羊是此生態(tài)系統(tǒng)中的_____,它們體內(nèi)能量的最終來源是_____。

2)上圖中藏羚羊和鼠兔之間的關(guān)系是_____。請寫出一條含有鼠兔的最長食物鏈_____。

3)該保護(hù)區(qū)內(nèi)的胡兀鷲不直接捕食活的生物,而是取食腐尸,能將有機(jī)物分解為無機(jī)物, 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_____。

4)自然保護(hù)區(qū)中約有 202種高等植物,鼠兔、藏羚羊、胡兀鷲等230多種野生動(dòng)物,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____多樣性。

5)猖獗的盜獵行為曾經(jīng)使可可西里生物多樣性受到極大威脅。自建立保護(hù)區(qū)至今,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量增加,所占比例逐漸趨于相對穩(wěn)定,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力,但這種能力是有限的,所以要堅(jiān)決打擊盜獵等違法行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從森林古猿到人的進(jìn)化過程,按時(shí)間先后,下列各階段的正確排序是( )
①從四肢行走到直立行走
②從樹棲生活到地面生活
③在群體生活中產(chǎn)生語言
④會(huì)制造和使用工具
A.①②③④
B.①②④③
C.②①④③
D.②①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人因外傷失血需要輸血救治,經(jīng)化驗(yàn)他的血型為AB型,醫(yī)生為其輸血時(shí)應(yīng)輸入( )
A.AB型血
B.A型血
C.O型血
D.B型血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度吸收二氧化碳因素).下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. a點(diǎn)植物不進(jìn)行光合作用

B. b點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度

C. ac段表示植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增加

D. 如果白天光照強(qiáng)度長時(shí)期為b,植物也能正常生活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的是( 。

①蛔蟲 、邝{魚 、酆影觥 、芘! 、蒗庺~ 、耷嗤堋 、唑球尽 、嘞铲o  ⑨蝗蟲

A. ①③⑦⑨ B. ②④⑤⑥⑧ C. ②③⑤⑥⑨ D. ④⑤⑥⑦⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】組織的形成是( )
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果
B.細(xì)胞生長的結(jié)果
C.細(xì)胞分裂和生長的結(jié)果
D.細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】比較法是一種科學(xué)的思維方法,下表列出了四種生物的結(jié)構(gòu)(畫“√”表示有,畫“×”表示無),其中不正確的是( 。

種類

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

葉綠體

埃博拉病毒

×

×

×

×

×

酵母菌

×

變形蟲

×

衣藻

A. 埃博拉病毒 B. 酵母菌 C. 衣藻 D. 變形蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】娃娃魚用于氣體交換的器官是(  )

A. B. C. 肺和皮膚 D. 皮膚

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同步練習(xí)冊答案