（2013?泰安質(zhì)檢）下列曲線圖能正確反映在晴朗高溫狀態(tài)下綠色植物蒸騰作用強度變化的是（　�。�
分析：這是一個關于植物的蒸騰作用受溫度的影響的題．
解答：解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，光照強度影響氣孔的開閉，在一定的范圍內(nèi)光照強度的增加，能促進氣孔的開啟，利于水蒸氣的外出，使蒸騰作用加強．到了溫度最高時氣孔就會關閉，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，然后植物的蒸騰作用隨溫度的降低而降低．
故選：C
點評：關鍵要明確光影響氣孔的開閉，氣孔是蒸騰作用的水蒸氣外出的門戶．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?泰安質(zhì)檢）麻大湖景色美麗，某校生物興趣小組的同學去考察，發(fā)現(xiàn)湖內(nèi)生活著蘆葦、魚、水草、鴨子的各種生物．下面是同學們對這些生物共同特征的敘述，錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?泰安質(zhì)檢）肺泡適于進行氣體交換的結構特點有（　　）
①數(shù)量多；
②肺泡壁由一層上皮細胞構成；
③肺泡外纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?泰安質(zhì)檢）參照如圖分析判斷：能將鼓膜的振動傳到內(nèi)耳、將振動轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動、將神經(jīng)沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的結構依次是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?泰安質(zhì)檢）某生物小組的同學探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”得出如下結論，其中錯誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案