15．下列關(guān)于血吸蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)中，不正確的是（　　）
A．消滅釘螺能減少疫區(qū)水體中血吸蟲(chóng)的數(shù)量
B．血吸蟲(chóng)通過(guò)口排出食物殘?jiān)?/td>
C．消化器官很簡(jiǎn)單，但生殖器官特別發(fā)達(dá)
D．身體細(xì)長(zhǎng)，屬于線形動(dòng)物

分析 扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)；
線形動(dòng)物的身體呈圓柱形；體壁有角質(zhì)層；直腸短，以肛門(mén)開(kāi)口于體外．

解答 解：A、釘螺是傳播血吸蟲(chóng)病的傳播途徑，消滅釘螺能減少疫區(qū)水體中血吸蟲(chóng)的數(shù)量，正確．
B、血吸蟲(chóng)通過(guò)口排出食物殘?jiān)�，正確．
C、血吸蟲(chóng)沒(méi)有專門(mén)的消化器官，運(yùn)動(dòng)器官和感覺(jué)器官也都退化，生殖器官特別發(fā)達(dá)，正確．
D、血吸蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道寄生類扁形動(dòng)物與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．恐龍和翼龍非常繁盛是在（　　）
A．前寒武紀(jì)時(shí)期B．元古代C．古生代D．中生代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．土壤中的水分通過(guò)細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入根毛細(xì)胞的液泡中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列結(jié)構(gòu)與珍珠的形成有關(guān)的是（　�。�
A．貝殼B．外套膜C．腹足D．出水管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列屬于恒溫動(dòng)物的是（　　）
A．青蛙B．鱉C．鴕鳥(niǎo)D．蚯蚓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織的形成過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）人的新生命是從受精卵開(kāi)始的．
（2）細(xì)胞的生理過(guò)程[1]稱為細(xì)胞的生長(zhǎng)；其結(jié)果使細(xì)胞體積增大．細(xì)胞的生理過(guò)程[2]稱為細(xì)胞的分裂，其結(jié)果使細(xì)胞數(shù)目增多；在進(jìn)行生理過(guò)程[2]中細(xì)胞核內(nèi)的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制，平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中；新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原來(lái)的細(xì)胞的染色體數(shù)進(jìn)行比較是相等的．
（3）細(xì)胞的生理過(guò)程[3]形成上皮組織等幾種組織，則生理過(guò)程[3]稱為細(xì)胞的分化，人體脫落的頭皮屑屬于上皮組織；血液屬于圖中的結(jié)締組織．
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻、蘋(píng)果等植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．分析資料，回答相關(guān)問(wèn)題：
資料一：2014年春季，手足口病卷土重來(lái)，該病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種由腸道病毒引起的傳染病，而且易感人群不再局限為幼兒，已成年患者的不斷出現(xiàn)，使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注．
材料二：近年流行的甲型H7N9流感是由甲型H7N9流感病毒引起的急性傳染�。仔虷7N9流感的傳播主要是以感染者的咳嗽和噴嚏等空氣媒介．
（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，患手足口病的兒童屬于傳染源．學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童回家治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源．發(fā)生該傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒，這是預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑．
（2）傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)． 在傳染病的傳播途徑中，甲型H7N9流感主要是通過(guò)空氣飛沫傳播．
（3）接種甲型H7N9流感疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如果身體的多組肌肉（主要指下肢的屈肌群和伸肌群），在一定時(shí)間處于交替收縮狀態(tài)，那么這時(shí)他身體不可能的姿勢(shì)是（　�。�
A．躺臥B．跑步C．直立D．行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．人的生活離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如圖表示人體新陳代謝的部分過(guò)程，請(qǐng)分析回答：
（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚(yú)和青菜等，魚(yú)肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的胃（填器官名稱）后就開(kāi)始消化，但只有到了小腸最終消化為氨基酸后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液．參與的消化液有胰液、腸液．
（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量增加（填“增加”或“減少”）；肺靜脈中流動(dòng)的是顏色鮮紅的動(dòng)脈血（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）．
（3）“瓣膜”保證了血液按一定方向流動(dòng)．在抽血或輸液時(shí)，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來(lái)后，會(huì)看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的靜脈瓣_有關(guān)．
（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí)，不僅把運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的血紅蛋白還把它結(jié)合的氧釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血．
（5）如圖，取某健康人①處的血漿和②處的尿液進(jìn)行分析比較，發(fā)現(xiàn)排尿主要是排出了多余的水和無(wú)機(jī)鹽以及尿素等廢物．

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