下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�。
A．當(dāng)發(fā)生沙塵暴時(shí)，要戴口罩以減少塵埃的吸入
B．在劇毒的環(huán)境中，人們應(yīng)戴防毒面具
C．塵肺患者會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐等癥狀
D．塵肺是長(zhǎng)期在粉塵較多的場(chǎng)所工作的人容易患的一類職業(yè)病
C
發(fā)生沙塵暴時(shí)，空氣中沙塵較多，應(yīng)戴口罩以減少吸入塵埃對(duì)呼吸系統(tǒng)的傷害。在劇毒環(huán)境中，只有佩戴防毒面具才能減少有毒物質(zhì)對(duì)呼吸系統(tǒng)的損傷。塵肺是由于在職業(yè)活動(dòng)中長(zhǎng)期吸入生產(chǎn)性粉塵（灰塵），并在肺內(nèi)貯留而引起的疾病。當(dāng)疾病發(fā)展到一定程度時(shí)，患者會(huì)出現(xiàn)胸悶、呼吸困難等癥狀，但不會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐等癥狀。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面有關(guān)呼吸道的描述，不科學(xué)的是
A．呼吸道都有骨或軟骨作支架
B．呼吸道僅僅是氣體進(jìn)入人體的通道
C．呼吸道雖說(shuō)能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，但處理能力是有限的
D．呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

產(chǎn)生痰的部位是
A．鼻B．咽C．肺D．氣管和支氣管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

中國(guó)氣象局已將PM2.5引入氣象預(yù)警。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱入肺顆粒物。5月26日，我市疾控中心工作人員對(duì)無(wú)煙婚禮和普通婚禮兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢測(cè)，PM2.5分別是206ug/m3和5990ug/m3。由此可見(jiàn)，吸煙導(dǎo)致PM2.5大幅增加，而PM2.5對(duì)人體健康的影響主要表現(xiàn)在
A．誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病B．誘發(fā)循環(huán)系統(tǒng)疾病
C．誘發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)疾病D．誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖。圖（二）為肺泡與血

管之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[   ]    
(2)圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由   層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換。
(3)圖（二）中a代表的物質(zhì)是          ，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是           氣體含量增加。
(4)圖中為氣體和食物具有的共同通道是____，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不應(yīng)說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入________，引起猛烈咳嗽。
(5)圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入時(shí)，圖（一）中 ____應(yīng)處于____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是---------------------------------------------------（    ）
A．吃完飯不要激烈活動(dòng)，否則飯粒會(huì)掉到闌尾（盲腸）
B．食物需經(jīng)過(guò)喉吞下去
C．邊吃飯邊大聲談笑有利活躍氣氛
D．體育鍛煉前應(yīng)做準(zhǔn)備活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)吸入的空氣起預(yù)熱作用的是
A．粘液B．鼻毛
C．鼻腔粘膜下的毛細(xì)血管D．咽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

吃飯時(shí)高聲談笑易使食物落入氣管，引起猛烈咳嗽。這主要是因?yàn)?u>            軟骨在吞咽時(shí)未能及時(shí)蓋住喉口，使食物落入氣管所致。

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同步練習(xí)冊(cè)答案