【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是
(2)A細(xì)胞通過形成B.在此過程中,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞.
(3)B通過形成C.在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[](填序號)

【答案】
(1)受精卵
(2)分裂;染色體
(3)分化
(4)E
【解析】解:(1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個受精卵發(fā)育來的,A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多.(2)A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變.(3)B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織.(4)分析A﹣﹣E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng).
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用動物體的結(jié)構(gòu)層次和細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng);生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示五種常見動物,請回答問題:

(1)A身體分為頭、胸、腹三部分,它的體表有 , 有保護(hù)和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。
(2)B生活在水中,用鰓呼吸,C水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點之一是:用來進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的
(3)E與D相比,它在生殖發(fā)育方面的特點是胎生和。
(4)依據(jù)動物 , 可將B、C、D、E歸為一類。除這種歸類方法外,你還可以依據(jù)體溫是否恒定,將圖中五種動物中歸為恒溫動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】釣魚島及其附屬島嶼是我國固有領(lǐng)土,生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)釣魚臺鼴鼠相對于其他生物來說,其生殖發(fā)育特點是 , 這有利于提高后代的成活率。這種動物生來適于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出來捕食昆蟲,這從動物行為的獲得途徑來看,屬于動物的行為。
(2)按照脊柱的有無可將其中的動物分為兩類,其中與釣魚臺鼴鼠同屬一類的還有(填數(shù)字)。
(3)諸喜田澤蟹屬于無脊椎動物中的動物,其體表有 , 具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、等作用。
(4)巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥的呼吸效率都很高,它們的呼吸器官分別是
(5)巴浪魚不停的吞水和吐水,這是在進(jìn)行 , 且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是。
(6)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物,它與裸子植物很明顯的一個區(qū)別是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后,測得大豆田中田鼠密度的變化,結(jié)果見下圖。請分析回答下列問題:

(1)田鼠和猛禽在分類上屬于_________動物門。

(2)大豆田可以看成一個生態(tài)系統(tǒng),此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______,猛禽與田鼠的種間關(guān)系是______。

(3)大豆田處于a時期,田鼠密度較少,但在b點以后田鼠密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是________________________________________。

(4)與曲線①相比,曲線②所示環(huán)境中猛禽的密度_____________。在實際生產(chǎn)中,農(nóng)田周圍可以合理_________來替代模擬樹樁達(dá)到控制鼠害的目的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體屈腿和伸腿運動的示意圖,據(jù)圖回答下列問題

(1)當(dāng)屈腿時,腘肌______,股四頭肌______。這兩組肌肉需_______才能完成這個運動。

(2)當(dāng)發(fā)生膝跳反射時,叩擊的部位是膝蓋下方的________,效應(yīng)器是________,其接受傳出神經(jīng)傳導(dǎo)的沖動后引起收縮,使小腿踢出。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖甲表示正在生長的大棚油桃;圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該油桃光合作用強度的影響曲線。請回答:

(1) 油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長主要是因為大棚能為油桃的生長提供________,而在晴朗的中午需要為其通風(fēng),其目的是為油桃的生長提供__________。

(2)植物生長生理活動需要的水和無機(jī)鹽,吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是_____________________,與此功能相適應(yīng)的特點是___________________,運輸?shù)膭恿碜?/span>___________。

(3)甲圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過程,其中[ ]_________過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動,這一過程發(fā)生在乙圖的[ ]_________中。

(4)過程B的強弱受___________等環(huán)境因素的影響。根據(jù)圖丙分析可知,對大棚蔬菜采取____________、_____________等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青島啤酒選用優(yōu)質(zhì)大麥、大米、上等啤酒花和軟硬適度、潔凈甘美的嶗山礦泉水為原料釀制而成,與啤酒釀造有關(guān)的微生物是(  )
A.乳酸(桿)菌
B.酵母菌
C.青霉菌
D.大腸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】西瓜是解暑的佳品,西瓜果實中含有許多粒種子,這是因為花的結(jié)構(gòu)中含有多個( )
A.子房
B.雄蕊
C.花藥
D.胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問題

(1)寫出下列標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱


(2)對物像具有放大作用的是[⑤]和[⑦]
(3)能大范圍升降鏡筒的是[] , 能反射光線的是[] , 能調(diào)節(jié)光線強弱的是[]

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