精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下列諺語或成語與對應得生物學解釋不相吻合的是（　�。�

A. 種瓜得瓜，種豆得豆﹣生物因素對生物的影響

B. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米﹣生物間的捕食關系

C. 千里之堤，毀于蟻穴﹣生物對環(huán)境的影響

D. 春風又綠江南岸﹣環(huán)境對生物的影響

【答案】A

【解析】種瓜得瓜，種豆得豆體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象，A錯誤；

大魚吃小魚，小魚吃蝦米體現(xiàn)了生物與生物之間的相互關系，大魚吃小魚，小魚吃蝦米是大魚、小魚分別為了獲取食物維持生存，是捕食關系，B正確；

千里之堤、毀于蟻穴，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，C正確；

春風又綠江南岸是環(huán)境（溫度）對生物的影響，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物蒸騰作用的意義不包括（　　）

A. 降低葉片的溫度

B. 促進植物對水分的吸收

C. 促進植物對水分和無機鹽的運輸

D. 有利于開花結果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)關節(jié)圖回答下列有關關節(jié)的問題：

（1）圖中的④是_________，主要由_________組織構成的，把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。

（2）①_________和③_________表面覆蓋有一層光滑的②_________，可以增加關節(jié)運動時的_________，并可緩沖_________。

（3）⑤是_________，內有_________，可使關節(jié)運動靈活。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物根人體結構層次相比較，沒有的結構層次是（　�。�

A. 系統(tǒng) B. 組織 C. 器官 D. 細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是哺乳動物關節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）標出結構名稱①_____，②_____，③_____。

（2）關節(jié)腔內含有_____，可以減少骨與骨之間的摩擦。

（3）關節(jié)使骨的運動更加_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在培養(yǎng)基中加入瓊脂的目的是為了（　　）

A. 使培養(yǎng)基聞起來更香，容易吸引細菌

B. 使培養(yǎng)基變得很粘稠，有固化作用

C. 為細菌等生物的生活過程提供水分和無機鹽

D. 為細菌等生物的生活提供有機物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖表示植物細胞的是_____細胞(填甲或乙)。因植物細胞所特有的結構是[____]_____和[____]_____。

（2）細胞的代謝與遺傳受_____的控制，其內含有遺傳物質。

（3）圖中能控制物質進出的是[____]_____。

（4）李子之所以酸酸甜甜，主要是因為[____]_____中含有相應的酸甜物質。

（5）顯微鏡的結構中起放大作用的是_____和______。

（6）當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應該看向_____。

（7）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節(jié)顯微鏡的[3]_____，使物像更加清晰。若要將顯微鏡由低倍換鏡換成高倍鏡觀察，首先要進行的操作是：_____。如要觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向_____移動，使之位于視野的中央，便于觀察。若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，移動裝片和物鏡，污點都不動，則此污點可能在_____上。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和同學們一起探索鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各中環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦的數(shù)量如表．根據(jù)他們的記錄，可知適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。�

地點

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

種花的濕花盆底下

20

干草地中

4

A. 陽光充足 B. 陰暗潮濕 C. 空氣新鮮 D. 高溫干燥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】卵產在水中并在水中受精，生殖和發(fā)育必須依賴水環(huán)境的是（ ）

A. 兔 B. 青蛙 C. 蛇 D. 大象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案