【題目】下列與植物有關(guān)的說法中正確的是

A. 綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

B. 植物生長(zhǎng)只需要含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽

C. 綠色植物的光合作用可以分解有機(jī)物，呼吸作用可以制造有機(jī)物

D. 植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”的結(jié)構(gòu)都是葉片上的氣孔

【答案】D

【解析】

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程，叫呼吸作用。

光合作用必須需要光才能進(jìn)行，呼吸作用有光無光都能進(jìn)行。所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無光，植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用，A錯(cuò)誤；植物的生長(zhǎng)發(fā)育需要含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽，其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽，B錯(cuò)誤；綠色植物的呼吸作用可以分解有機(jī)物，光合作用可以制造有機(jī)物，C錯(cuò)誤；植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮。當(dāng)氣孔張開時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文：

當(dāng)花的各部分發(fā)育成熟時(shí)，花被就展開，露出花蕊，這就是開花。不同的植物，開花的年齡不同，開花的時(shí)間和季節(jié)也不同。

前蘇聯(lián)科學(xué)家里森特發(fā)現(xiàn)溫度的高低對(duì)一些二年生植物的花的形成有很大影響。例如冬小麥在秋季播種時(shí)萌發(fā)，第二年夏初開花和結(jié)實(shí)。對(duì)這類植物來說，秋末冬初的低溫就成為開花的必需條件。

美國(guó)科學(xué)家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長(zhǎng)短也影響植物開花。他觀察到美洲煙草在夏日長(zhǎng)日照下，株高達(dá)3-5米也不能開花，但生長(zhǎng)在冬季溫室中，株高不到一米即可開花。

請(qǐng)據(jù)短文回答：

（1）影響植物開花的外界條件主要有??????????? 和??????????? 。

（2）我國(guó)北方農(nóng)民很早就知道春季補(bǔ)種冬小麥，將會(huì)只長(zhǎng)苗而不開花結(jié)實(shí)。

請(qǐng)你分析其中的原因是：???????????????????????????????????????????? 。

請(qǐng)你為他們找出解決這個(gè)問題的方法：

??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海龜每年按時(shí)從上千公里外的海域游到特定的島嶼,在夜間爬上沙灘完成產(chǎn)卵活動(dòng)。相關(guān)敘述正確的是（?? ）

A. 雌海龜產(chǎn)卵后用沙子遮蓋是一種后天性行為

B. 骨、骨連接和骨骼肌構(gòu)成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是海龜運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

C. 海龜?shù)姆尾话l(fā)達(dá)，需要濕潤(rùn)的皮膚輔助呼吸

D. 海龜體溫恒定、陸地產(chǎn)卵,生殖過程擺脫了對(duì)水的依賴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物形成果實(shí)和種子時(shí)，必須完成。??????? （??? ）

A. 開花和傳粉??? B. 傳粉和受精

C. 開花和受精??? D. 自花傳粉和異花傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)過生物的特征后，同學(xué)們都興致勃勃地在校園里觀察生物，發(fā)現(xiàn)他們身上能體現(xiàn)出的生物特征以及校園生態(tài)系統(tǒng)的景象．

（1）高大的銀杏樹葉金黃，簌簌飄落．體現(xiàn)生物特征：______．

（2）石榴樹上掛上了紅彤彤的小燈籠﹣石榴，石榴的顏色、大小、形態(tài)各不相同．體現(xiàn)生物特征：__________．

（3）草叢底下的鼠婦被碰到后，縮成了小球．體現(xiàn)生物特征：__________.

（4）肥大的喜鵲在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小螞蚱．體現(xiàn)了生物特征：__________．

（5）一場(chǎng)雨后草叢里的小蘑菇迅速長(zhǎng)大．體現(xiàn)生物特征：__________．

（6）還有一條重要的特征是什么呢？請(qǐng)寫出來：__________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近日某地發(fā)生一例不明原因肺炎病例，經(jīng)搶救無效死亡。經(jīng)市疾控中心檢測(cè)并經(jīng)省疾控中心復(fù)核，確診該患者為人感染H7N9病毒陽(yáng)性。近年以來，全國(guó)有多個(gè)省份報(bào)告人感染H7N9型禽流感病例。

（1）感染H7N9型禽流感病毒的人是__________（選填“病原體”、“傳染源”）。

（2）對(duì)該病確診病例及密切接觸者隔離治療、觀察，從控制傳染病的環(huán)節(jié)來看，這些措施屬于__________________。

（3）若某人通過H7N9型禽流感疫苗預(yù)防該病，這屬于____________免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料并回答問題：

自然界中的動(dòng)物在遇到危險(xiǎn)時(shí)都會(huì)有自己的防身辦法．如果你仔細(xì)留意地球上最奇特的瀕危動(dòng)物的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一些動(dòng)物的自衛(wèi)機(jī)制更加奇特，如馬來西亞的Camponotus saundersi螞蟻會(huì)自行爆炸．不是玩笑，這是真的．馬來西亞的這種螞蟻依靠三對(duì)足交替運(yùn)動(dòng)，爬行速度慢，在面臨威脅的時(shí)候，會(huì)等到敵人靠近時(shí)引爆自己．這些螞蟻的體內(nèi)有一些裝滿毒氣的巨大腺體．當(dāng)它們感受到威脅時(shí)，它們就會(huì)收縮這些腺體，導(dǎo)致腺體爆炸，噴出毒氣。???

（1）馬來西亞的這種螞蟻的運(yùn)動(dòng)器官是________?，運(yùn)動(dòng)方式是________ 。???

（2）馬來西亞的這種螞蟻出現(xiàn)的引爆行為，犧牲自己，保護(hù)其他個(gè)體，屬于________?（填“有利”或“不利”）變異，并且可遺傳給后代，這種變異是由________?發(fā)生改變引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列資料，分析解答問題：

1928年弗萊明對(duì)青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史。80年后的今天，抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”。由于抗生素的濫用，無意中培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”。面對(duì)病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面。

（1）抗生素藥物必須憑處方購(gòu)買，它屬于“OTC”嗎？ 。

（2）在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試，否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡。過敏反應(yīng)是人體 功能的體現(xiàn)。

A．呼吸

B．排泄

C．消化

D．免疫

（3）細(xì)菌耐藥的變異，對(duì)個(gè)體生存有利，并容易遺傳給下一代。因此，“超級(jí)耐藥菌”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的 學(xué)說解釋。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（　�。�

A. 生物一般都具有很強(qiáng)的生殖能力

B. 生物常常會(huì)為爭(zhēng)奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭(zhēng)

C. 動(dòng)物在生存斗爭(zhēng)中，體型較大的個(gè)體一定獲勝

D. 在生存斗爭(zhēng)中適者生存，不適者被淘汰

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