青蛙的個(gè)體發(fā)育過程是
A. 卵→蝌蚪→成蛙 B. 受精卵→幼蛙→成蛙
C. 卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目:初中生物 來源:2017屆山東省滕州市九年級(jí)中考復(fù)習(xí)4月階段性自測題(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們進(jìn)行森林浴不是由于森林( )
A. 能分泌殺死細(xì)菌的物質(zhì) B. 負(fù)氧離子含量比室內(nèi)高很多
C. 能吸收二氧化碳 D. 空氣清潔、濕潤,空氣充裕
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省南平市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2017年初,南平寒潮來襲,造成茶樹剛長的嫩芽“枯死”,這一現(xiàn)象說明
A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境
C. 非生物因素能影響生物 D. 生物因素能影響生物
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 肌腱可繞過關(guān)節(jié)附著在相鄰的骨上
B. 結(jié)構(gòu)②覆蓋在關(guān)節(jié)表面,是骨骼肌
C. 骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式連接形成骨骼
D. 結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物共同特點(diǎn)的敘述,正確的是
A. 附肢分節(jié),身體不分節(jié) B. 身體一般分為頭部、腹部
C. 一般具有三對(duì)足兩對(duì)翅 D. 有外骨骼,具有蛻皮現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體
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科目:初中生物 來源:2017屆湖北省隨州市九年級(jí)下學(xué)期周末考試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015·臨沂)下列疾病與其它對(duì)應(yīng)的原因搭配合理的是
A、夜盲癥——缺乏維生素B
B、糖尿病——胰島素分泌不足
C、地方性甲狀腺腫——缺鈣
D、侏儒癥——幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省如皋市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
河蚌體表貝殼的形成是由于( )
A. 外套膜的分泌物 B. 珍珠層的不斷增厚
C. 斧足不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果 D. 水中某些物質(zhì)在體表中的沉積
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
所有的營養(yǎng)成分都通過小腸絨毛中的毛細(xì)血管直接被吸收進(jìn)入血液循環(huán)。( )
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