下列屬于蕨類植物特征的是

A．無(wú)根、莖、葉的分化

B．有根、莖、葉的分化，無(wú)輸導(dǎo)組織

C．有莖、葉的分化，但沒(méi)有根

D．有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東棗莊市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖所示為唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）1號(hào)和2號(hào)試管中分別加入水和唾液后，震蕩兩個(gè)試管的目的是

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。燒杯內(nèi)的水溫為什么要保持37℃左右？ 。

（3）1號(hào)和2號(hào)試管加入兩滴碘液后， 號(hào)試管（1號(hào)或2號(hào)）糨 糊不變藍(lán)，不變藍(lán)的原因是 。

（4）1號(hào)試管在此實(shí)驗(yàn)中的作用是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，不正確的是

A．在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物像是“bpdq”，則載玻片上的實(shí)物為“bpdq”

B．下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡

C．在安放顯微鏡時(shí)，應(yīng)把顯微鏡放在離實(shí)驗(yàn)桌左邊緣7厘米左右的地方

D．顯微鏡的放大倍數(shù)是指對(duì)被觀察物體長(zhǎng)或?qū)挼姆糯蟊稊?shù)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（ ）

A．蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工

B．草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶

C．成群的雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀開(kāi)屏炫耀

D．懸掛在洞頂?shù)臄?shù)百只蝙蝠，各有各的位置

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)器官和功能的敘述，正確的是

A．由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，就能完成一個(gè)動(dòng)作

B．骨骼肌具有受到刺激而收縮的特性

C．關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔

D．人在伸肘時(shí)，肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東高密市八年級(jí)下學(xué)期第一次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的科學(xué)探究方法是

A．觀察法 B．調(diào)查法 C．測(cè)量法 D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

幼根的生長(zhǎng)一方面要靠 細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要

靠 細(xì)胞的體積的增大。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古阿拉善左旗第八中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來(lái)自小麥種子的（ ）

A．胚芽 B．胚乳 C．子葉 D．胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)4月月測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有吞噬細(xì)菌功能的血細(xì)胞是：（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

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