【題目】下圖所示的進化樹,簡要表示了幾種生物類群之間的關系。從進化樹我們可以推測
A. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
B. b類生物一定比d類生物高等
C. 與f相比,c更可能是水生生物
D. a類群生物體結構比f類群復雜
【答案】D
【解析】
生物進化的總體趨勢是:由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的;分析進化樹可以得出,f是a、b、c、d、e五種生物的共同祖先,在地層中出現(xiàn)的最早。
進化樹表示幾種生物的進化過程示意圖,從圖中可以得出a、b、c、d五種生物的共同祖先是f,f是最早出現(xiàn)的生物類群,A錯誤;圖中并不能說明b類生物比d類高等,b和d都是由f進化而來的,B錯誤;由進化樹可知,f是最早出現(xiàn)的生物類群,a是由f進化而來的,生物越低等,水生生物越多,從圖示不能判斷 c類生物是否水生,C錯誤;生物越低等,水生生物越多,結構越復雜,因此a比f高等,結構復雜,D正確;故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小腸是人體主要的消化器官,形態(tài)結構上有許多適合消化和吸收的結構特點,請據(jù)圖分析回答問題:
(1)長:小腸是消化道最長的一段,全長_____,增加了食物和營養(yǎng)物質(zhì)停留的時間。
(2)大:皺襞和小腸絨毛_____了小腸的消化、吸收的面積。
(3)多:消化道中小腸內(nèi)消化液種類最多,如:_____,保證了食物能完全被消化。
(4)薄:小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管只由_____構成,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。
(5)其中長、大、多是適于_____的特點,長、大、薄是適于_____的特點。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的呼吸是一件生命攸關的事。在呼吸過程中,外界的氣體被源源不斷地送到我們身體各部分的細胞中。下圖是人體內(nèi)氣體交換和運輸示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)甲氣體通過肺泡壁進入血液循環(huán)是通過氣體的__________作用實現(xiàn)的。
(2)分析上圖,結合你所學的生物學知識,判斷得出甲氣體是___________,乙氣體是__________。
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【題目】某同學按圖所示對四種生物進行了分類,表中①②③對應的生物依次是 ( )
A. 大白菜,酵母菌,HIV病毒
B. 菠菜,大腸桿菌,青霉
C. 水稻,葡萄球菌,H7N9病毒
D. 香菇,枯草桿菌,乙肝病毒
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【題目】下列關于巴斯德鵝頸瓶實驗的敘述正確的是
A. 煮沸燒瓶內(nèi)肉湯的目的是驅(qū)逐瓶內(nèi)的空氣
B. 該實驗研究的變量是燒瓶放置時間的長短
C. 實驗結論是肉湯中原有的微生物使其變質(zhì)
D. 鵝頸瓶口細長彎曲,能阻擋細菌進入肉湯
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【題目】以下是小明同學制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分操作步驟,請分析回答:
①用潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片;②在載玻片中央滴一滴生理鹽水;③用鑷子撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮;④把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的液滴,用鑷子展平;⑤染色:⑥蓋上蓋玻片
(1)請改正操作步驟中的兩處錯誤:a.____________________________; b. ____________________________。
(2)使用顯微鏡觀察時,為獲得較大光圈,必須調(diào)節(jié)圖1中的_________(填序號)
(3)在規(guī)范操作下,小明同學看到的圖像應該是圖2中的______。
(4)顯微鏡是生物實驗最常用的儀器,以下問題在你的實驗過程中可能會遇到,你是如何解決的?
(a)如果目鏡上標有10X,物鏡上標有40X,則在顯微鏡下觀察到物象放大了______倍。
(b)如果你在顯微鏡的視野中看到一個“P”字母,那么在玻片上寫的字母是________。
(c)若視野中要觀察的物象位于右下角,應將玻片向___向移動,使物象移到視野中央。
(d)當你發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,如果移動玻片和目鏡,污點均不動,那么你認為污點可能在___上。
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【題目】2018年,我國科學家利用生物技術成功培育出兩只猴“中中”和“華華”,引起了人們的關注,下圖是兩猴的培育過程示意圖。下列有關克隆猴的說法錯誤的是
A. 融合細胞中有C猴的遺傳物質(zhì)B. “華華”細胞中的染色體數(shù)目與 A猴相同
C. “中中”和“華華”的培育技術是克隆技術D. “中中”與A猴的遺傳物質(zhì)完全相同
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