【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于人類利用病毒為自己服務(wù)的實(shí)例是( )。
A. 作為基因工程的載體 B. 給高燒患者注射青霉素
C. 用噬菌體治療燒傷患者的化膿性感染 D. 給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗
【答案】B
【解析】
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。
作為基因工程的載體,屬于人類利用病毒為自己服務(wù)的實(shí)例,A不符合題意;給高燒病人注射青霉素,是利用青霉素直接殺死和抑制細(xì)菌的繁殖,從而病人康復(fù)的,青霉素是由青霉菌產(chǎn)生的,青霉菌屬于細(xì)菌,故B符合題意;利用細(xì)菌病毒(噬菌體)寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),消耗細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致細(xì)菌死亡原理,來(lái)利用噬菌體消滅綠膿桿菌,C不符合題意;流行性乙型腦炎疫苗是滅火的或殺毒的流行性乙型腦炎病毒,注射到人體內(nèi),引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流行性乙型腦炎病毒的抗體,抗體消滅病毒后,抗體仍然存留體內(nèi),以后有流行性乙型腦炎病毒侵入的時(shí),抗體直接殺死流行性乙型腦炎病毒,人就不在患流行性乙型腦炎了,D不符合題意。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門的是
A. 渦蟲(chóng) B. 絳蟲(chóng) C. 水螅 D. 蚯蚓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈血管的敘述,不合理的是
A.動(dòng)脈血管里流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血B.運(yùn)血離開(kāi)心臟
C.管壁厚D.彈性大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有18歲的小張去體檢,下面是他的驗(yàn)血報(bào)告,請(qǐng)根據(jù)血報(bào)告回答:
編號(hào) | 項(xiàng)目 | 結(jié)果 | 參考值 |
H506 | 谷丙轉(zhuǎn)氨酶 | 7 | 0﹣40U/L |
H301 | 總膽固醇 | 3.8 | 1﹣6.45mmol/L |
H302 | 甘油三酯 | 0.81 | 0.56﹣1.7mmol/L |
H101 | 葡萄糖 | 8.5 | 3.8﹣6.1mmol/L |
(1)請(qǐng)你從報(bào)告中找出不正常的項(xiàng)目指標(biāo)是_____,偏_____(高/低),你判斷他可能患了_____病,為治療此病,可為病人注射_____,其作用是_____.
(2)以下哪些疾病和小張的疾病一樣,是因激素分泌失衡導(dǎo)致的疾病_____
A.呆小癥和腮腺炎 B.高血壓和巨人癥 C.侏儒癥和甲亢 D.心臟病和高血脂
(3)小張所患的病有低齡化的趨勢(shì),其發(fā)病原因除了和家族史遺傳有一定關(guān)系外,還與_____有密切的關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)屬于有性生殖( )
A. 椒草的葉子長(zhǎng)成新植株 B. 馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
C. 桃樹(shù)的開(kāi)花結(jié)果 D. 把仙人球嫁接到仙人掌上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是( )
A.白細(xì)胞吞噬侵入人體的病菌B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
C.在宋真宗時(shí)期,我國(guó)發(fā)明的人痘接種法D.患過(guò)麻疹的人不會(huì)再得此病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與鳥(niǎo)適于飛行生活無(wú)關(guān)的是 ( )
A. 體呈流線型 B. 長(zhǎng)骨中空
C. 卵生 D. 體表覆羽;前肢變成翼,生有幾排大型正羽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)農(nóng)業(yè)部消息,我國(guó)將啟動(dòng)馬鈴薯主糧化戰(zhàn)略,馬鈴薯將成稻米、小麥、玉米外又一主糧。預(yù)計(jì)2020年50%以上的馬鈴薯將作為主糧消費(fèi)。
(1)據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家已經(jīng)開(kāi)發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種?蒲腥藛T將某種控制牛肉蛋白質(zhì)合成的基因轉(zhuǎn)移入馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi),馬鈴薯出現(xiàn)富含牛肉蛋白質(zhì)的特性,極大增加了馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。培育上述馬鈴薯所用的核心生物技術(shù)是___________________。
(2)與傳統(tǒng)主食小麥、水稻、玉米不同,馬鈴薯的食用部分是其_________器官。
(3)生物興趣小組的同學(xué)欲探究馬鈴薯發(fā)芽的條件,請(qǐng)你協(xié)助他們完成探究活動(dòng):
提出問(wèn)題:馬鈴薯發(fā)芽是否需要充足的空氣?
你的假設(shè):__________________________________________。
制定計(jì)劃:
①選取一個(gè)健壯的馬鈴薯塊莖,切成大小相同且都帶芽的兩塊。然后取兩個(gè)較大的相同型號(hào)的培養(yǎng)瓶,編號(hào)為甲、乙,并裝入適量的沙質(zhì)土壤,僅留少許空間。
②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋入甲、乙兩培養(yǎng)瓶的沙質(zhì)土壤中,澆上適量的清水,然后擰緊甲瓶的瓶蓋,乙瓶瓶口______________。
③將兩培養(yǎng)瓶放人調(diào)好溫度的恒溫箱中,一段時(shí)間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發(fā)情況。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
Ⅰ.如果__________瓶的馬鈴薯發(fā)芽,另一瓶的不發(fā)芽,則說(shuō)明馬鈴薯發(fā)芽需要充足的空氣;
Ⅱ.如果____________瓶的馬鈴薯發(fā)芽,另一瓶的不發(fā)芽,則說(shuō)明馬鈴薯發(fā)芽不需要充足的空氣,并且空氣對(duì)馬鈴薯發(fā)芽有一定的抑制作用;
Ⅲ.如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都發(fā)芽,則說(shuō)明____________________________
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