【題目】測(cè)定肺活量時(shí)，每人重復(fù)三次，取下列哪一項(xiàng)作為受測(cè)者的肺活量最正確?

A.最大值B.最小值

C.平均值 D.第一次測(cè)得的數(shù)值

【答案】A

【解析】此題考查對(duì)肺活量的理解．

解：因?yàn)榉位盍渴侵敢淮伪M力吸氣后，再盡力呼出的氣體總量．

故選A

肺活量取最大值．測(cè)量胸圍差時(shí)，為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，盡量減少誤差，處理數(shù)據(jù)取平均值．要記住，注意不要混淆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[]線剖開的．
（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是[] ．
（3）若圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[]為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．
（4）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點(diǎn)是都有和 ．
（5）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來自圖三中的[] ．
（6）當(dāng)菜豆種子在適宜的條件下萌發(fā)時(shí)，[7]最先發(fā)育，突破種皮，形成 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉附著在

A. 胸部 B. 兩翼 C. 尾骨 D. 后肢骨

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是非生物部分和 ．
（2）通過食物鏈和生物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動(dòng)．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是；其中具有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱的是生態(tài)系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法符合健康生活理念的是（ ）
A.通宵玩電游
B.吸煙酗酒
C.合理宣泄
D.可樂當(dāng)水喝

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣大豆的一生，據(jù)圖回答問題：

（1）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件為： ， 一定的水分和充足的空氣．即使在條件適宜的環(huán)境中，種子也不一定都能萌發(fā)；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件已度過休眠期，具有完整的 ．
（2）①萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是 ． 萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗，從④→⑤過程中必須經(jīng)過傳粉和兩個(gè)重要的生理過程；整個(gè)植株生長(zhǎng)過程需要施肥．施肥的作用主要是給植物的生長(zhǎng)提供 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈是把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管．動(dòng)脈出血若不及時(shí)止血，患者會(huì)因失血過多而死亡．對(duì)于動(dòng)脈出血，錯(cuò)誤的做法是（ ）
A.盡快撥打“120”，緊急呼救
B.指壓傷口近心端止血
C.及時(shí)送往醫(yī)院救治
D.用止血帶在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把帶葉的桑樹枝條插到紅墨水中，并放到溫暖有陽光的地方，當(dāng)葉脈變得微紅時(shí)，取出枝條，用清水洗掉枝條表面的紅墨水，用刀片橫切莖，看到許多紅色小圓點(diǎn)．小圓點(diǎn)是什么，存在于何處（　�。�
A.導(dǎo)管、韌皮部
B.導(dǎo)管、木質(zhì)部
C.篩管、韌皮部
D.篩管、木質(zhì)部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食，因此在生態(tài)系統(tǒng)中被稱為（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 攝食者 D. 分解者

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案