【題目】同等重量的下列物質(zhì),在體內(nèi)完全分解,釋放能量最多的是
A. 蛋白質(zhì) B. 糖類
C. 脂肪 D. 維生素
【答案】C
【解析】
食物中含蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水等六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用。
食物中的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),它們各具有一定的作用。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì),并能為生命活動(dòng)提供能量。水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量。每克脂肪在人體內(nèi)氧化分解產(chǎn)生約為37.6kJ的熱量,葡萄糖約為16.4kJ,蛋白質(zhì)約為16.7kJ。所以在質(zhì)量相等的情況下,在體內(nèi)完全分解,釋放能量最多的是脂肪。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是豆目部分植物分類圖解,下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近
B.綠豆和菜豆這兩種植物十分相似
C.合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多
D.種是分類最基本的單位
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【題目】下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí),繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[_____]_____,它為種子的萌發(fā)提供能量。
(2)根尖結(jié)構(gòu)圖中A區(qū)為了能大大提高吸水能力具有的特征是_____;體現(xiàn)了生物學(xué)的_____基本特征。
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),經(jīng)過一段時(shí)間后,擠壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_____。
(4)菜豆幼苗的根是由菜豆種子的_____發(fā)育而成的(填標(biāo)號(hào))。
(5)菜豆葉片的⑤內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的管道_____。
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【題目】請(qǐng)你分析生物圈為生物的生存提供了哪些生存的基本條件
①陽(yáng)光 ②營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ③適宜的溫度 ④空氣 ⑤水 ⑥一定的生存空間
A. ②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ①②⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥
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【題目】男子兩側(cè)輸精管被結(jié)扎后,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
①產(chǎn)生精子、诓划a(chǎn)生精子、鄣诙哉鞲淖儭、艿诙哉鞑桓淖
A. ①③ B. ②③
C. ①④ D. ②④
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【題目】某生物興趣小組同學(xué)對(duì)“光照強(qiáng)度是否影響植物的光合作用”產(chǎn)生了興趣,設(shè)計(jì)并實(shí)施以下實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)步驟]:
①準(zhǔn)備5組如圖1所示的裝置,編號(hào)1-5,在廣口瓶中各加入500mL濃度為0.01g/m的碳酸氫鈉溶液(用來補(bǔ)充二氧化碳)。
②取5份大小長(zhǎng)勢(shì)相同的金魚藻分別放入1-5裝置中。
③晚上5組裝置用5個(gè)100W白熾燈分別在離裝置70cm、60cm、50cm、40cm、30cm處照射。
④觀察并記錄量筒中產(chǎn)生的氣體量,重復(fù)實(shí)驗(yàn),取平均值,繪制折線圖如圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)探究的變量是______。
(2)在這一實(shí)驗(yàn)中,除要控制5個(gè)裝置中金魚藻大小長(zhǎng)勢(shì)相同外,還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同。請(qǐng)你舉出其中的一個(gè)______。
(3)在一定的范圍內(nèi),金魚藻離光源的距離越近,量筒中收集的氣體量越多,此氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的______。
(4)實(shí)驗(yàn)收集的氣體量少于光合作用實(shí)際產(chǎn)生的氣體量,原因是______。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的結(jié)論是:______。
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【題目】下列哪一組物質(zhì)在血漿中找不到
A. 水、無(wú)機(jī)鹽、血小板
B. 維生素、葡萄糖、氨基酸
C. 氨基酸、二氧化碳、血漿蛋白
D. 氧、尿素、脂肪酸
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【題目】陽(yáng)光充沛時(shí),水溝中成團(tuán)的水綿可漂浮到水面上來,其原因是( )
A. 呼吸作用旺盛,積存的二氧化碳使水綿團(tuán)上浮
B. 光合作用旺盛,積存的二氧化碳使水綿上浮
C. 光合作用旺盛,積存的氧氣使水綿上浮
D. 呼吸作用旺盛,積存的氧氣使水綿上浮
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【題目】“一樹結(jié)果,酸甜各異”或“南橘北枳”等,可以用遺傳學(xué)上的什么現(xiàn)象來解釋( )
A.遺傳 B.變異 C.變態(tài) D.育種
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