【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi),開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進行無土栽培(培養(yǎng)條件見下表)。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時間后,三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要在的原因 。
(2)實驗顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長得快,你認(rèn)為其原因是 。
(3)對比甲和丙玉米苗的長勢,丙的長勢明顯比甲弱,可見,玉米苗的生長還需要 。
(4)通過實驗探究,他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度,也可以提高蔬菜的產(chǎn)量,原因是 。
(5)通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進行的一系列實驗,他們還發(fā)現(xiàn),在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是 。
【答案】(1)植物的光合作用制造了大量有機物;
(2)甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳,二氧化碳是光合作用的原料;
(3)無機鹽;
(4)夜晚降低溫度,植物的呼吸作用減弱,消耗的有機物減少;
(5)陰天或傍晚移栽,降低了植物的蒸騰作用,減少了水分的散失。
【解析】
試題分析:從給出的三組實驗組中,根據(jù)變量的惟一性,可以看出有兩組對照組,甲和乙是以二氧化碳濃度為惟一變量的對照組,甲和丙是以土壤中的無機鹽為惟一變量的對照組。乙和丙由于同時存在兩個變量,所以不為對照組。
(1)經(jīng)過一段時間,甲乙丙三株玉米的重都能增加的原因,是玉米在光下利用二氧化碳和水進行光合作用,制造了大量有機物的緣故。
(2)甲玉米與乙玉米是以二氧化碳濃度為惟一變量的對照組,實驗的結(jié)果如果甲玉米苗比乙玉米苗長得快,是由于甲玉米的二氧化碳的濃度比乙玉米的二氧化碳濃度高的緣故。玉米進行光合作用原料之一是二氧化碳,原料增多,產(chǎn)物有機物就會制造的多,故長得快。
(3)甲和丙是以土壤中的無機鹽為惟一變量的對照組,實驗結(jié)果是丙的長勢明顯比甲弱,說明玉米的生長需要無機鹽。
(4)此題考查的是光合作用與呼吸作用的關(guān)系,白天植物既進行光合作用,又進行呼吸作用,晚上由于沒有光,所以植物只進行呼吸作用。光合作用制造有機物,呼吸作用分解有機物,夜間降低溫室的溫度,可以抑制植物的呼吸作用,使植物的呼吸作用減弱,分解的有機物變少,故積累較多的有機物,提高蔬菜的產(chǎn)量。
(5)移栽蔬菜幼苗時,最易損傷植物的幼根和根毛,而根毛是植物吸水的主要部位,所以植物的吸水能力大大下降,如果蒸騰作用過于旺盛,會導(dǎo)致植物缺水萎蔫而不易成活。如果在陰天或傍晚移栽,這個時候植物的蒸騰作用比較弱,散失的水分少,有利于移栽的植物的成活。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體每時每刻都通過呼吸系統(tǒng)與外界進行氣體交換。在此過程中,多種病原微生物和顆粒性物質(zhì)會隨著空氣進入呼吸道和肺,威脅人體健康。
(1)呼吸道內(nèi)表面黏膜分泌的黏液,可使到達肺部的氣體更加溫暖、______和清潔。
(2)吸氣時,肋間肌和膈肌______,胸廓擴大,胸腔的容積增大,肺內(nèi)的氣壓______大氣壓,外界氣體進入肺。
(3)左圖為肺泡結(jié)構(gòu)示意圖,右圖為肺泡的局部剖面圖。
據(jù)圖可知,肺泡外包繞著毛細(xì)血管,______都很薄,由一層細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡與血液進行氣體交換。進入血液中的氧氣與紅細(xì)胞中的______結(jié)合,通過血液循環(huán)被輸送到全身各處的組織細(xì)胞。
(4)雖然肺時刻與外界空氣接觸,但炎癥卻很少發(fā)生。據(jù)右圖可知,健康人肺泡內(nèi)有______細(xì)胞,有助于抵御病原體侵染。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將新鮮藻類水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同波長的光束照射水綿的不同部位。一段時間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如下頁右上圖所示分布。下列哪項結(jié)論不能通過該實驗得出?( )
A. 光合作用釋放氧氣
B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 光的波長不同,光合作用強弱不同
D. 560納米左右波長的光不利于光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“幾類哺乳動物的起源示意圖”回答有關(guān)的問題.
(1)圖中表明,現(xiàn)存的各類哺乳動物(B﹣G)具有共同的________.
(2)原始哺乳動物A向不同的方向進化是由于各類哺乳動物的________不同.這體現(xiàn)了生物的變異具有________性.
(3)示意圖用達爾文的進化理論可以很好地解釋生物界的適應(yīng)性和________性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 植物通過光合作用制造有機物
B. 動物不能自己制造有機物
C. 動物必須直接或間接地以植物為食,從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)
D. 真菌、細(xì)菌的生活不需要有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組對某小河中幾種不同生物消化道內(nèi)的食物進行分析,并請環(huán)保專家對這5種生物體內(nèi)的主要污染物含量進行了測定。其結(jié)果見下表:
生物種類 | 消化道內(nèi)食物 | 千克體重汞相對含量 | |
A | 鲇魚 | 小魚 | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | — | 3 |
D | 小魚 | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
(1)根據(jù)表中信息推斷5種生物之間的關(guān)系(以食物鏈或食物網(wǎng)的形式表示)。
_______
(2)如果大量含有氮、磷的污水流入河中,引起小球藻等浮游植物快速繁殖,在短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)中以其為食的其他生物的影響可能是______________。而當(dāng)小球藻暴發(fā)性繁殖時,不僅會導(dǎo)致其他生物的死亡,也會有大量的小球藻死亡。這些死亡的生物在________的分解作用下,導(dǎo)致更多生物缺氧或中毒死亡。
(3)研究表明,甲基汞對人類的危害比預(yù)想的要嚴(yán)重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞。環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的,它能沿著___傳遞,進行生物富集,最終給人類帶來嚴(yán)重的危害。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,請分析回答問題:
資料一:在非洲草原上,剛出生的羚羊站立起來后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快,常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后,會突然停住,馬上改向另一側(cè)跑去。羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),使它能從獵豹的利爪下逃脫。
(1)小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,這種行為是由___________決定。
(2)從動物行為獲得途徑看,羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),是通過環(huán)境因素的作用,由____________獲得的行為。
資料二:以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示,據(jù)圖回答問題。
(3)圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是____________。
(4)上述動物中屬于無脊椎動物的有_____________________,屬于恒溫動物的是_____________。
(5)青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同,都是____________發(fā)育。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中,人們采取的相應(yīng)措施與其解釋不一致的是( 。
A. 三翁花園苗木移裁時根部保留土坨一保護苗木幼根和根毛
B. 插秧時秧苗之間要保持合理的問距一提高光合作用效率
C. 溫室或大棚夜間打開通風(fēng)﹣﹣﹣為植物呼吸提供新鮮空氣
D. 蘋果采收后放在冷庫里儲存﹣﹣﹣抑制蘋果呼吸作用,減少有機物消耗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四種說法中,正確的是
A. 病毒中含有細(xì)胞核
B. 細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細(xì)胞膜
C. 綠色植物的每個細(xì)胞都含有線粒體和葉綠體
D. 顯微鏡對光完成的標(biāo)志是要看到明亮的圓形視野
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