山東大學(xué)校園內(nèi)今年迎來(lái)了兩株千年銀杏樹(shù)。在移植過(guò)程中園林工人截去了古銀杏樹(shù)的大部分枝葉，這種做法的主要目的是

A．阻止新陳代謝 B．降低蒸騰作用

C．阻止呼吸作用 D．阻止光合作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師大附中新城中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是（ ）

A．老虎吃野兔 B．蛇吃老鼠

C．青蛙吃昆蟲(chóng) D．蝗蟲(chóng)吃莊稼

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 4（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，尿液與原尿相比，主要區(qū)別是尿液中不含有：

A．水 B．葡萄糖 C．無(wú)機(jī)鹽 D．尿酸和尿素

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 3（解析版） 題型：填空題

閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托，開(kāi)發(fā)具有旅游價(jià)值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風(fēng)光，是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，也是一種新型園林形式一一觀光農(nóng)業(yè)的形式。山區(qū)因其特殊的地形地貌，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ)，可以在荒山上種植各種果樹(shù)和茶葉，培育園林綠化樹(shù)種、花卉、盆景，還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜。不施用衣藥和化肥，適當(dāng)增施有機(jī)肥，可種出無(wú)毒無(wú)害的農(nóng)產(chǎn)品。每當(dāng)春暖花開(kāi)之時(shí)、或是碩果累累的秋天，游人如織，游玩采摘盡興之后，還有無(wú)公害綠色食品享用，深受都市人青睞。

（1）步人生態(tài)園區(qū)，會(huì)被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引。請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是 。大棚中施加有機(jī)肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，從而提高了蔬菜 作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可抑制蔬菜的 作用，減少有機(jī)物的消耗。

（2）想感受清新的空氣，請(qǐng)到生態(tài)園區(qū)來(lái)。這里有最大的“空氣凈化器”一一綠色植物，能很好的維持生物圈中的 。

（3）來(lái)到盆景花卉區(qū)，你會(huì)被這里的美景迷住。一位游客忍不住在梔子樹(shù)上剪下一段帶葉的枝條，先將其插在稀釋的紅墨水中，再把裝置放在陽(yáng)光下照曬至葉脈微紅，最后將枝條縱向切開(kāi)，觀察到只有 被染紅，說(shuō)明水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò) 來(lái)運(yùn)輸?shù)�。由此他�?lián)想到植物在開(kāi)花結(jié)果期間需水量增大，吸收作用加強(qiáng)，此時(shí)所吸收的水分將主要用于植物的 作用。

（4）據(jù)了解，該生態(tài)園內(nèi)的樹(shù)木、花卉、盆景只能適度出售并及時(shí)補(bǔ)種，以防原有生態(tài)系統(tǒng)的 被破壞。

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 3（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲）于晴天的凌晨置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出某氣體含量的變化曲線（如圖乙），該氣體是

A．氧氣 B．二氧化碳 C．水蒸氣 D．氮?dú)?/p>

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 2（解析版） 題型：填空題

小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是 _圖。

（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是_____。

（3）臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？_______________。

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是____ ____。

（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào)_____________所示結(jié)構(gòu)，使____________（填低倍或高倍）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（6）B圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)？_______。顏色最深的是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 2（解析版） 題型：選擇題

菠菜葉肉細(xì)胞具有，而人體口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④液泡 ⑤線粒體 ⑥細(xì)胞核

A．①③④ B．①④⑤ C．③④⑤ D．②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2016春•沈丘縣期末） 和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成 神經(jīng)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•潮州校級(jí)期末）被譽(yù)為植物中的“活化石”的常綠植物是（ ）

A．珙桐 B．臺(tái)灣杉 C．銀杉 D．獼猴桃

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