【題目】杏樹的種子種下后長出的是杏，而不是桃子，這屬于 現(xiàn)象；但是杏之間也有差別，并不是完全相同，這屬于 現(xiàn)象．

【答案】遺傳 變異

【解析】

試題分析：生物具有以下特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能夠進行呼吸；生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?/span>；生物能夠生長和繁殖；除病毒外，生物都是由細胞構成的。生物體都有遺傳和變異的特性。遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀，變異是指親子間和子代個體間的差異即性狀的差異。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，以及胚珠里的卵細胞與來自花粉管中的精子，形成受精的過程，依次叫做（　　）
A.開花、授粉
B.傳粉、受精
C.開花、受精
D.受精、結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)藝師利用光合作用的原理提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施是

A. 施農(nóng)家肥 B. 適時播種 C. 合理密植 D. 及時松土

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為鳥卵、細菌的結構示意圖，請據(jù)圖回答：([ ]填數(shù)字或字母，__________填文字)

(1)相當于乙圖中細胞膜結構的是甲圖中的結構[ ]__________。

(2)細菌可以通過鳥卵上的_________進入內(nèi)部，使鳥卵變質(zhì)。

(3)細菌和鳥卵的卵細胞最大的區(qū)別是：鳥卵的卵細胞中含有細胞核在[ ]_________中，而細菌只有[ ]__________。

(4)有些細菌在發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成休眠體叫__________，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為_________________。

（2）圖乙是昆蟲個體發(fā)育過程模式圖，其中B表示蛹期，則蝗蟲的發(fā)育過程是_______________用字母和箭頭表示）；和蝗蟲的發(fā)育過程類似的昆蟲有________________（至少寫出兩種動物）。

（3）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[ ]_________，為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結構有______（填標號）。

（4）對比甲乙丙和丁的生殖方式，丁為___生殖，成功的關鍵是1和2的_____緊密結合，新形成的植物將表現(xiàn)出[ ]___________的性狀。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學用刀片切取菠菜葉制成臨時玻片標本進行觀察，他制成的是（ ）

A.涂片B.裝片C.切片D.永久玻片標本

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【題目】有生命的物體叫做 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從細胞結構看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（　�。�
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在網(wǎng)上看到了下圖所示“動物”照片——“長出貓頭的鷹”、“長出翅膀的狗”。假如有一天地球上真的出現(xiàn)了這樣的“動物”，產(chǎn)生的原因最可能是

A. 克隆 B. 轉(zhuǎn)基因技術

C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

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