【題目】下列動(dòng)物，屬于昆蟲(chóng)的是（ ）

A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 家蠶 D. 河蟹

【答案】C

【解析】試題分析：蜘蛛有4對(duì)足，沒(méi)有翅，屬于蛛形綱，不是昆蟲(chóng)，A錯(cuò)誤；蜈蚣身體分為頭部和軀干部，有多對(duì)足，沒(méi)有翅，屬于多足綱，不屬于昆蟲(chóng)，B錯(cuò)誤；家蠶的身體都分為頭、胸、腹三部分，有兩對(duì)翅，有三對(duì)足，屬于昆蟲(chóng)，C正確；河蟹，屬于節(jié)肢動(dòng)物，不屬于昆蟲(chóng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，它不但可以疏松土壤，還可以：（ ）

A.作中藥材； B.作蛋白質(zhì)飼料； C.提高土壤的肥力； D.前三項(xiàng)都對(duì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于青春期的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 身高突增、體形開(kāi)始發(fā)生變化

B. 心臟、肺等器官功能明顯增強(qiáng)

C. 生殖器官完全發(fā)育成熟

D. 男孩出現(xiàn)遺精，女孩會(huì)來(lái)月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對(duì)一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖，下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（　　）

A. 由圖中波動(dòng)的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體

C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物可以生活在生物圈中的任何地方。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】球場(chǎng)上，初三的同學(xué)們正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎，奮力拼搶，汗流浹背，滿臉通紅。從這些表現(xiàn)看，體現(xiàn)了皮膚的哪些功能（　�。�

①保護(hù) ②調(diào)節(jié)體溫 ③排泄 ④感受外界刺激。

A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示，用生物進(jìn)化的理論回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中可以得出，這些不同品種的雞有共同的_____．

（2）不同雞品種的形成是由于原雞產(chǎn)生了許多_____，在不同的飼養(yǎng)條件下，通過(guò)_____選擇，對(duì)不同的雞進(jìn)行淘汰、培育而成的．

（3）上述事實(shí)說(shuō)明，雞的變異方向是_____的，而選擇是_____的．

（4）與雞的進(jìn)化不同，現(xiàn)代的長(zhǎng)頸鹿的形成是長(zhǎng)期_____的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的，它們之間是獨(dú)立、彼此互不相干的。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人的體細(xì)胞染色體排序圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 該體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體

B. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體成對(duì)存在

C. 該體細(xì)胞內(nèi)有1對(duì)性染色體

D. 該體細(xì)胞內(nèi)的性染色體組成是“XX”

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同步練習(xí)冊(cè)答案