【題目】綠色植物通過______,可以把太陽光的光能轉(zhuǎn)化為化學能貯存在有機物中,這些能量是植物、動物和人生命活動所需能量的來源。煤炭,石油等燃料中的能量是古代______通過光合作用貯藏起來的。
【答案】光合作用 植物
【解析】
綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。
綠色植物的光合作用是指綠色植物在細胞的葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在制造的有機物中的過程。光合作用的條件是光,場所是葉綠體,產(chǎn)物是有機物和氧氣。制造的有機物不僅滿足了綠色植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源。
幾千萬幾億年前的植物與動物的尸體埋藏于底下,在高溫高壓環(huán)境下,其分子結構發(fā)生變化,組成很多物質(zhì),這些物質(zhì)再被混合,成為石油,煤炭,天然氣等。煤和油氣是動物和植物形成的,其中儲存的能量都是億萬年前植物通過光合作用制造的。綠色植物通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成儲存在有機物中的化學能,煤炭、石油和天然氣等燃料中的能量就是來自億萬年前植物通過光合作用積蓄的太陽能。
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【題目】小貓將吃不完的魚內(nèi)臟埋入土中,很長時間后,翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內(nèi)臟不見了。下列解釋合理的是
A. 被植物直接吸收了 B. 被土壤中的腐生細菌、腐生真菌分解了
C. 通過內(nèi)臟身的呼吸作用消耗掉了 D. 被土壤吸收了
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【題目】環(huán)境中的各種因素都可能影響鼠婦的分布,那么究竟是哪種環(huán)境因素影響鼠婦的分布呢?某校課外活動小組為探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素,制定如下表的實驗方案。
鼠婦 | 環(huán)境因素 | |||
組數(shù) | 數(shù)量 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
甲 | 30只 | 明亮 | 30 ℃ | 適宜 |
乙 | 30只 | 陰暗 | 30 ℃ | 適宜 |
請運用所學的生物學知識回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗方案,你認為該課外活動小組提出探究的課題(問題)是______________?
(2)該實驗的實驗變量是_______________。
(3)設置乙組的作用是_______________。實驗過程中,甲、乙兩組要求生長狀況相同、大小一致且數(shù)量相同的鼠婦等這些條件,這樣做的目的是___________________。
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【題目】保護生物多樣性的措施中,最有效的是
A. 建立自然保護區(qū) B. 頒布相應法律和文件
C. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫 D. 將瀕危物種移入相應機構進行特殊保護
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【題目】生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。下列哪一項體現(xiàn)了生物影響環(huán)境?
A.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開B.朵朵葵花向太陽
C.千里之堤,潰于蟻穴D.種豆南山下,草盛豆苗稀
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【題目】動物因逃避傷害、爭奪食物和棲息地、完成繁殖所進行的運動,必須在______系統(tǒng)和______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下才能完成。
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【題目】關于只由一個細胞構成的生物而言,下列說法正確的是( 。
A.單細胞生物同樣具有生物的各種特征B.單細胞生物都有細胞核
C.單細胞生物都需要現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)D.單細胞生物必須生活在水中
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【題目】小明在湖邊漫步時,看到湖水呈現(xiàn)綠色,心想:“這綠色湖水中有生物嗎?”于是她取了一滴湖水,做成玻片標本,放在顯微鏡下觀察求證。由此可見,科學探究的第一步是( )
A.假設B.提出問題C.實驗D.推論
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