據(jù)菜豆種子結(jié)構(gòu)及其發(fā)育成的幼苗示意圖,回答問題:
(1)其中1是______、2是______、3是______、4是______,這四部分構(gòu)成了種子的______,將來發(fā)育成一棵新植物體.
(2)圖中7和8所示的結(jié)構(gòu)分別是由[______]______和[______]______發(fā)育來的,在種子的萌發(fā)過程中,最先突破種皮的是______..

解:(1)圖中1是胚軸、2是胚芽、3是胚根、4是子葉,這四部分構(gòu)成了種子的5胚,胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉,胚根發(fā)育成新植物體的根,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位,子葉供胚芽、胚軸、胚根的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì).可見胚是發(fā)育成一棵新植物體的結(jié)構(gòu).
(2)種子萌發(fā)時,3胚根生長最快,首先突破種皮向地生長,并發(fā)育成8根,隨后胚軸伸長,2胚芽突破種子背地生長,發(fā)育成7莖和葉.
故答案為:(1)胚軸;胚芽;胚根;子葉;子葉;
(2)2;胚芽;3;胚根;胚根
分析:種子是由胚珠經(jīng)過傳粉和受精作用后形成的,種子一般由種皮、胚和胚乳三部分組成,有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分;種皮有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用,胚乳是種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),據(jù)此答題.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是掌握種子的結(jié)構(gòu)以及種子的萌發(fā)過程.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

草履蟲的下列結(jié)構(gòu)中,具有呼吸作用的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    胞肛
  2. B.
    伸縮泡
  3. C.
    食物泡
  4. D.
    表膜

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

蚯蚓的身體是由下列哪種結(jié)構(gòu)構(gòu)成的


  1. A.
    體節(jié)
  2. B.
    環(huán)帶
  3. C.
    剛毛
  4. D.
    B和C

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于動物運(yùn)動的描述不正確的是


  1. A.
    不利于覓食和避敵
  2. B.
    動物通過運(yùn)動主動地適應(yīng)環(huán)境
  3. C.
    有利于動物自身的生存和繁衍
  4. D.
    有利于動物主動地、有目的地占領(lǐng)各自的生活領(lǐng)域

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)(如圖)將甲、乙裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰,然后都放在室溫25°C的環(huán)境中,若干天以后,得到了肉湯的保鮮方法.請問:
(1)李彬的保鮮方法是什么?
(2)實(shí)驗(yàn)后,李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天以后,肉湯還是新鮮的.你能否得到另一結(jié)論?為什么?
(3)以上說明細(xì)菌繁殖的條件是什么?
(4)你認(rèn)為,保存食物時應(yīng)該注意什么問題?

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂.如圖表示不同人群每天攝入的食物比例.有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    水果、蔬菜主要為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營養(yǎng)
  2. B.
    西式快餐肉食偏多,可長期食用以治療營養(yǎng)不良
  3. C.
    圖2說明肥胖患者應(yīng)減少糧類谷及肉類的攝入量
  4. D.
    圖2顯示營養(yǎng)不良的原因是維生素?cái)z入量較糖類少

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

人在吸氣時,下列敘述正確的是


  1. A.
    肋骨間的肌肉收縮,膈肌舒張
  2. B.
    肋骨間的肌肉舒張,膈肌收縮
  3. C.
    肋骨間的肌肉和膈肌均收縮
  4. D.
    肋骨間的肌肉和膈肌均舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中,其中不正確的是


  1. A.
    米勒的模擬實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的途徑
  2. B.
    生物進(jìn)化的主要證據(jù)是生物化石
  3. C.
    古代的爬行類進(jìn)化為鳥類,鳥類再進(jìn)化為哺乳類
  4. D.
    生存斗爭為生物進(jìn)化提供了動力

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

魚的運(yùn)動和呼吸:魚的運(yùn)動器官是________,呼吸器官是________.

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同步練習(xí)冊答案