【題目】下列有關(guān)動(dòng)物歸屬的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．水螅屬于腔腸動(dòng)物 B．豬肉絳蟲屬于扁形動(dòng)物

C．蛔蟲屬于線蟲動(dòng)物 D．蜈蚣屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物

【答案】D

【解析】

試題分析：水螅屬于腔腸動(dòng)物。

豬肉絳蟲屬于扁形動(dòng)物。

蛔蟲屬于線性動(dòng)物。

蜈蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物，不是環(huán)節(jié)動(dòng)物。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液的成分中，能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是（　�。�
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】飯后不應(yīng)立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng) , 根本原因是（ ）

A. 影響胃腸的蠕動(dòng) B. 減少消化液分泌

C. 減少血液流向胃腸 D. 使食物立即誤入闌尾

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知其中大有學(xué)問(wèn)。某校學(xué)生興趣小組的甲乙兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是：？
（2）乙同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了實(shí)驗(yàn)，變量是。
（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的生殖。遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體叫做。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)的示意圖，對(duì)眼球結(jié)構(gòu)的描述錯(cuò) 誤的是（ ）

A. “黑眼珠”主要是由①?zèng)Q定的

B. ②大小的調(diào)節(jié)可以使我們?cè)诿鳌堤幎寄芸辞逦矬w

C. 正常人眼球內(nèi)的成像部位是⑤

D. 近視眼患者的③曲度過(guò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，作為被子植物分類的重要依據(jù)的是

A．花、果實(shí)、種子 B．根、莖、葉

C．根、花、果實(shí) D．莖、葉、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一粒小小的種子能長(zhǎng)成參天大樹，主要是因?yàn)榉N子中具有

A. 胚芽 B. 胚 C. 胚乳 D. 子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來(lái)就是中國(guó)的固有領(lǐng)土，島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見，仙人掌遍地叢生．海鳥飛掠、蛇蟲匍行，海藻豐盛、魚蝦群集，好一派海島風(fēng)光．
（1）從生態(tài)學(xué)角度看，小島及附近海域的各種植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌以及陽(yáng)光、空氣、水、土壤等相互作用，它們能否構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)？ ． （填“能”或“不能”）
（2）這里屬于生產(chǎn)者的有 ， 屬于消費(fèi)者的有 ． （各寫出一個(gè)即可）
（3）植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自于 ．
（4）蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥，這些生物因?yàn)槭澄锏年P(guān)系而構(gòu)成了一條 ， 若它們體內(nèi)的有毒物質(zhì)含量關(guān)系如圖所示，則C對(duì)應(yīng)的生物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組同學(xué)考查了校園池塘，畫出了食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）該食物網(wǎng)由條食物鏈組成．寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈 ．
（2）蝦和小魚之間存在兩種關(guān)系，一種是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，另一種是關(guān)系．
（3）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是 ．
（4）該食物網(wǎng)中所有生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量最終都來(lái)自 ．

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