【題目】每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例,有關(guān)說法正確的是( )
A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)
B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多
C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量
D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2016年市初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求.圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個畫,圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑,此反射類型是 ,完成此反射的神經(jīng)中樞位于圖乙中的 (填圖中字母).
(2)在此反射中,學(xué)生聽到槍的感受器位于 內(nèi).
(3)看到運動員由遠及近而來,終點裁判員的晶狀體如何調(diào)節(jié)? .
(4)某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是 (用圖乙中的字母和箭頭表示).
(5)測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊的老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,這是 的結(jié)果.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】連線題:(共4分)請用2B鉛筆在答題卡上填涂對應(yīng)選項。
32.請將①~④的四種微生物分別與A~D項的相關(guān)描述對應(yīng)起來。
A.菌體由許多菌絲構(gòu)成
B.個體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.細胞內(nèi)無成形的細胞核
D.能進行出芽生殖
①酵母菌 ②細菌 ③蘑菇 ④噬菌體
① ② ③ ④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】任何一個科學(xué)難題的攻克,往往都需要科學(xué)家經(jīng)過不斷地、反復(fù)地進行科學(xué)探究,科學(xué)家探究成功的關(guān)鍵是( )
A.提出問題 B.作出假設(shè) C.制定計劃 D.得出結(jié)論
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的曲線表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:
(l)曲線甲表示________的消化。
(2)曲線丙表示________消化。
(3)曲線乙的消化從______開始。
(4)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[ ]________中都可以被消化。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,取5毫升新鮮血液,立即注入盛有5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中,振蕩量筒,靜置數(shù)小時后,出現(xiàn)如下圖所示現(xiàn)象。請根據(jù)實驗的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答:
(1)量筒中出現(xiàn)了 現(xiàn)象。
(2)量筒中①、②、③三層的物質(zhì)依次是 、 和血小板
,②、③層的物質(zhì)總稱為 。
(3)體積較大,有細胞核的是 ,呈兩面凹的圓盤狀,無細胞核的是 ,體積最小、形狀不規(guī)則的是 。
(4)圖中 在體內(nèi)過少或血紅蛋白低于正常值時,人會出現(xiàn) 癥狀。
(5)如果某人傷口流血不止,很可能是 在體內(nèi)的數(shù)量 于正常值。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片,在不同放大倍數(shù)下,觀察到甲、乙視野。下列描述正確的是
A. 圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍
B. 調(diào)節(jié)細準焦螺旋可使視野清晰
C. 甲視野的放大倍數(shù)比乙大
D. 口腔上皮細胞最外層是細胞壁
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡進行觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污點,移動裝片污點也隨之移動,說明污點在( )
A.反光鏡上 B.物鏡上 C.目鏡上 D.裝片上
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com