A. | 二氧化碳和水蒸氣 | B. | 硫化氫、甲烷 | ||
C. | 氨基酸、核苷酸 | D. | 蛋白質、核酸 |
分析 有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.據(jù)此解答.
解答 解:有關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質經(jīng)過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌谏鹪催^程中第二個階段中有機小分子物質形成的有機大分子物質是:蛋白質、核酸等有機物.
故選:D
點評 了解有關生命起源的不同的學說,重點掌握化學起源學說的四個階段以及米勒實驗的相關內(nèi)容,結合題意,即可正確解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 擦片 | B. | 取材料 | C. | 蓋蓋玻片 | D. | 染色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)平衡是一定時間和空間內(nèi)的平衡 | |
B. | 生態(tài)環(huán)境中各種生物的數(shù)量和所占比例處于相對穩(wěn)定狀態(tài) | |
C. | 生產(chǎn)者大量死亡會破壞生態(tài)平衡 | |
D. | 各種生物的數(shù)量和比例絕對穩(wěn)定不變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米種子的營養(yǎng)成分不是來自于① | |
B. | 受精卵中貯存有遺傳物質 | |
C. | ②表示種子的形成過程 | |
D. | 玉米種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度 |
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